教育管理

1. “互联网＋”背景下高职院校学生党建工作模式研究
2. 提高民办高校数学教学水平的策略研究
3. 管理会计学课程混合式教学模式研究
4. 民办高校国家安全教育课程探索与实践
   ——以大连市民办高校为例
5. 院校与社区通力合作下的湛江本土传统音乐文化的传承与发展
6. “一体多元”：地方高校岗前培训模式的现代转向
   ——以N大学为例
7. 中国制度优越性引领医学生制度自信的培育路径
8. 新形势下公共卫生专业研究生分流淘汰机制创新探究

教师教育

1. 高职无人机测绘技术专业校企协同创新团队的建设探索
   ——以甘肃交通职业技术学院为例
2. 生源多样化背景下高等职业教育人才培养模式改革探析
3. 新媒体视域下高职思想政治教育与职业生涯规划教育的融合

有效德育

1. 基于翻转课堂的课程思政教学实践探索及效果评价
   ——以大学生创业管理课程为例
2. 基于人文性与唯物性视角下的高职经济数学课程思政的实践探索
   ——以“牛顿－莱布尼茨公式”为例
3. 立德树人视域下课程思政与技术技能培养融合路径研究
   ——以高职《电机及电气控制》课程为例
4. 高职院校思政课讲好中国故事，提升育人水平的思考
   ——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
5. 新时代高校法治教育与思政教育融合路径研究
   ——以绵阳高校为例
6. 脱贫攻坚精神融入大学生思想政治理论课探索
   ——以“原理”课为例
7. 党的十九届六中全会精神有机融入思想政治理论课教学探析
   ——以“中国近现代史纲要”为例

中小学教学

1. 基于核心素养的地理综合思维培养
   ——以人教版八年级中国区域地理教学为例
2. 活动单导学模式在语文学科的具体实施
3. 基于生活立场的综合实践活动课程设计
4. 基于核心素养的乡村小学英语课堂评价体系探索

健康教育

1. 加强新时代大学生思想引领的路径探索
2. 新时代高职高专学生劳动精神培育方法研究
3. 新时代高校劳动教育的策略探究

职成教苑

1. 高职院校培养学前教育学生自主学习能力实践研究
2. 微课在中职机械制图教学中的应用探究
3. 将职业素养培育融入典型工作任务的教学研究
   ——以项目采购综合实训课程为例
4. 三教改革背景下“MOOC＋SPOC＋翻转课堂”的混合式教学研究
5. “形势与政策”课三维混合教学模式研究
6. 在线教学质量提升路径探索
7. 基于核心素养的经济法教学改革探析
8. 高职高专就业观教育与职业生涯规划教育的耦合研究
9. 数字经济背景下跨境电商人才培养体系变革研究