成才之路
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2009年12期
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目录
焦点
张大力:培养“技能+学历”的双优人才
创新人才培养要把握几个关系
中学生网络成瘾的心理因素与引导策略
高职机械设计基础教材建设的实践研究
初中数学教学中学生合情推理能力的培养
语文教学中如何开展合作学习
浅谈生物教学中的研究性学习
在作文教学中培养学生想象力
多媒体“敲”开情境之“门”
生物教学如何为学生的终身发展服务
插上美丽的翅膀在音乐课中飞翔
浅谈如何开展好大课间体育活动
寓思想教育于英语教学中
朱自清的《春》:贮满诗意的春之歌
视野
深化改革 实现高考体制与高中课改的有效对接
如何克服初中盲生学习数学的心理障碍
高考志愿填报技巧简析
新形势下高校办公室工作人员素质与能力培养
浅谈农村中小学“有美术,无教育”现状
人际关系对跆拳道锻炼坚持性的影响
班主任在班级管理中如何实施德育
浅谈品德学科的对话式教学
试论体育教学中的思想品德教育
浅谈学校物理环境存在的问题及其优化策略
浅谈信息技术教师的专业素养
试议语文教师在新课改下的主导作用
高校教师专业发展的现状及促进策略探究
创新
高中历史“学生自设习题”学习模式初探
略谈个性化阅读教学应注意的几个问题
如何培养初中生学习数学的兴趣
改进《机械加工技术》教学方法初探
新课程背景下信息技术教学评价的反思
浅谈英语学习中的词汇学习
互联网环境下语文教学的探索
非化学专业大学化学教学改革的探索
浅探新教改中语文教师的教学语言
物理实验教学在职高教改中的思考与探讨
女神的笑靥
新型学校教育管理的几个方面
学生主动参与能力培养之初探
如何在数学教学中发展学生的创造性思维
试论学生语文创新思维的培养
浅谈学生数学学习习惯的培养
引导学生自主探索是数学教育的必由之路
加强英语口语训练 提高学生表达能力
关注
浅谈语文教学中的预设与生成
让语文课有滋有味
《咬文嚼字》导学设计
语文课堂教学评价语言的探索
例谈语文词语教学的方法
小学童话作文教学探微
议论文训练情景创设例谈
在评改作文中促进学生个性化发展
谈语文教学中的情感调动
关于语文多媒体教学的思考
现代教学手段在语文教学中的作用
浅议语文教学中的创新教育
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
小学语文活动课的教学原则
浅谈作文起步教学中的素质培养
再说“惯性”
物理教学中如何激发学生的学习兴趣
浅谈计算机辅助教学在物理教学中的应用
物理课堂教学改革浅议
谈数学教学中的情境创设
英语中“动词+ing”的语法功能
浅谈初中英语课堂教学的有效导入
高中英语教学中的学法指导
巧用归纳法记忆英语词汇
浅谈初中英语“生活化”教学策略
英语委婉语表达与作用浅析
浅谈高中英语写作的有效策略
重视口语操练 强化英语交际能力
英语课堂教学的创新
体育教师如何备好体育课
借助情景 实施音乐教学
“人文观”在体育教学中的应用
政治课教学改革的探索
新课标下历史课堂有效教学策略
浅谈历史迁移教学法
政治课教学中激发学生学习兴趣的途径
心声
中专生数学学习的心理障碍及对策
创设情境让体育课魅力四射
初中基础素描教学浅析
中班幼儿进行几何形体教学之我见
EDA技术在《电子技术基础》教学中的实践与应用
打印机“罢工”故障检修实录
职专计算机课的导入方式初探
谈涉电类专业学生电工安全技术的强化
论企业集团内部的财务监控
让学生主体参与 成为课堂的主宰
班主任之大忌
民主型班级管理应做到“三化”
让儿童在活动中发展
跳出题海 精讲精练
浅谈课堂教学中的有效互动
让小学生在阅读中“厚积”
在初中科学教学中渗透学生意志力的培养
高等院校图书管理工作浅议
浅谈中国数学发展之进程