长春教育学院学报
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长春教育学院学报
2014年23期
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目录
学术交流与探讨
当代中国社会信仰重构的可行性方式
提升我国地方政府公共服务能力的对策浅析
民办社会工作服务机构参与社区治理的困境研究——基于对南京参与现状的调查
完善农民工社会保障制度研究
我国婚姻法若干问题的思考
论张爱玲的女性意识
文学创作与地域文化主体精神——以衢籍两位当代作家为中心
跨文化交际下中西方“面子”文化差异探究
浅谈“御宅族”语言在高校图书馆微信公众平台服务中的应用
生态翻译学视角下的网络流行语翻译
语言符号任意性理论的相关思考
教育论坛
学校课程管理研究
幼儿园教育“小学化”倾向的表现及改进策略
贵州省农村学前教育的困境与出路
浅论初级阶段对外汉字教学
汉语在塔吉克斯坦高校传播现状研究
网络环境下大学生思想政治教育途径分析
关于新时期大学生勤工俭学的思考
大学生宿舍人际关系探析
新时期大学生创新能力的培养与思考
社区居民法律需求与大学生法律援助志愿活动之对接探索
落实“全纳”教育理念 提升随班就读质量的实践探索——以蛟河市特殊教育学校为例
发挥朋辈团队在高校心理健康教育中的作用——以呼伦贝尔学院朋辈心理关爱工作为例
由美国普及型舞蹈教育看我国舞蹈教育的普及
高校教学
学前教育专业视唱练耳教学中音准训练方法研究
浅谈奥尔夫音乐教学法在学前健康教育领域的应用
基于国际性专门人才培养的大学英语课程改革研究——从EGP到ESP过渡期的句法教学
大学生网络道德培育的课堂教学实践与探索
翻译教学法在法律英语教学中的应用
论图式理论在英语阅读教学中的应用
任务型教学法指导下的国际商务导论课程教学
普通高校自由式轮滑教学的价值定位与发展途径
教师教育
浅谈教师培训的讲授式教学策略
对中小学“专家型”校长培训课程设计模式的思考——以情景模式为例
加强师范生专业技能培养之我见
职场学习视角下职业教育教师专业发展探析
教育管理
高校二级院系学生工作部门绩效考核研究——以中山大学管理学院学生工作部为例
提升高校行政管理人员服务意识的困境与策略
职业教育
导师制理论与高职学生自学能力的培养
《弟子规》在现代高职院校德育中的应用研究
财经类高校大学生职业道德教育存在的问题及对策
浅谈高职高专英语“微课”教学方式的应用——以广东工程职业技术学院为例
基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革探析
基于职业生涯规划的外语模块化教学研究
中小学教研教改
浅谈中学地理课堂的有效提问
我国小学音乐素质教育的困境与出路探析
幼儿大班手工制作教学策略
关注课堂教学细节 提高初中历史与社会课堂教学效率
论政治解放和人类解放及其现实意义——读马克思《<黑格尔法哲学批判>导言》