北方音乐
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2020年21期
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目录
音乐史
改革开放以来的竹笛音乐发展探微
创作理论
声乐学习中读谱唱词的重要性
西方音乐
肖邦英雄波洛涅兹Op.53的演奏技巧及情感表达
浅析舒伯特艺术歌曲的风格特征
民族音乐
艺术管理模式下贵州布依小打音乐的传承发展研究
永济蒲剧田野调查研究
胶东地方戏柳腔的间奏音乐形态
浅谈陕北民歌的特点及艺术价值
民族歌曲在汉语国际教育中的应用分析
从经典民族歌剧复排看中国民族歌剧发展方向
浅析美声演唱中对京剧的借鉴
声乐教育的本土化研究
戏曲元素在中国歌剧中的应用研究
民歌《茉莉花》在不同影视文本中的意义生成
探析侗族大歌的音乐特点及其社会功能价值
音乐技术
浅谈双钢琴演奏中的合作技巧
小号演奏的唇肌力问题初探
试谈长笛演奏中影响音色的因素
接受美学观照下的声乐表演艺术及其美学特征
浅析演奏技巧及预备练习
论合唱与独唱的审美及艺术表现
浅议合唱艺术中的钢琴伴奏
手型在钢琴演奏中的重要意义
论声乐表演的审美特征
品鉴与欣赏
声乐曲集《天鹅之歌》演唱与教学(三)
论《舍赫拉查德》中主题变形手法的使用
贝多芬《c小调“悲怆”奏鸣曲第一乐章》和声技法研究
现代筝曲《苍歌引》作品与演奏分析
短小精悍的音乐创作艺术
扬琴独奏曲《山水云天》演奏解析
声乐作品《沁园春·雪》的艺术形象与演唱实践分析
焕发新生的古典爵士风格
古诗词艺术歌曲的发展及声乐演唱研究
评传剧《上海月亮》的音乐分析
音教论坛
浅析当前中职民族器乐课程实施的问题及其对策
声势训练在小学音乐教学中的运用分析
高校声乐教学过程中传统音乐文化的引入分析
节奏训练在音乐教学中的应用分析
中小学音乐类教师教育培养现状与思考
初中音乐传统文化渗透教学研究
微探贝多芬《C大调大提琴钢琴奏鸣曲》Op.102,No.1第一乐章钢琴声部的演奏特征
建德立礼 莫善于乐
浅论在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养
小乐器大作用
体态律动教学在小学音乐教育中的应用研究
民族音乐文化的传承与高校音乐教育的改革创新
盒子上的动感音乐
个性化教学对儿童钢琴学习动机的激发
钢琴教学在点燃与传承中国传统音乐中的重要性
初中阶段校级合唱团的组建与排练探索实践
音乐作品鉴赏与分析对声乐学习作用的初探
基于率性教育理念儿童音乐教学的创新实践探索
关于初中音乐课堂教学中师生互动的探究
奥苏贝尔理论视域下高中音乐教科书音乐鉴赏中影视音乐分析
应用型本科学前教育专业学生音乐实践能力培养路径研究
“互联网+”在高中音乐教学中的实践
减负增效,实现新时代中国音乐教育之梦
审美教育在高校声乐教学中的渗透探析
高中学生职业规划学科与音乐学科的渗透策略研究
幼儿音乐教育中的节奏感知与表达探索
音乐表演专业《视唱练耳》课程教学模式的改革与实践
浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练
如何在高师钢琴教育中贯穿“三全育人”理念
普通高校琵琶“辅修”教学改革的思考
论高职学前教育专业钢琴课教学
“云端”器乐教学质量提升路径
红色音乐资源在地方高校钢琴教学体系中的引入与推广研究
基于深度学习的小学低段歌唱教学探究
情境教学在小学音乐课堂中应用探讨
声乐教学中情感与音乐审美能力的培养分析
“玩”“动”“创”畅享音乐课堂主旋律
从青少年的音乐偏好看音乐教学中的审美多元化
泛音乐研究
新时代陕西音乐文化发展的新路径
基于弘扬优秀传统文化战略下的民族音乐教学
音乐选择对形体训练效果的影响
广西民族音乐与地域文化的内在关联探讨
信息时代的新音乐展演模式
肖邦钢琴练习曲《冬风》演奏探析
浅谈歌唱前案头工作的意义
运用录音技术完善音乐作品的效果的研究
互联网+背景下初中音乐课堂教学策略探究
俄罗斯与中国的音乐教育模式区别探究
西方音乐史视野下的流行音乐文化对中国的影响
中国小提琴作品在专业院校教学中的应用与探索
“通俗唱法”并不通俗