目录
教育方法实践与探讨
英语备课导引
师生互动课堂
教学理论与实践
- 读写结合在高中英语阅读教学中的运用研究
- 在高中英语词汇教学中词块理论的应用研究
- 浅谈语音教学在初中英语中的重要性及运用
- 高中英语教学中词块理论的具体运用
- 试论词块图式在初中英语写作教学中的运用
- 故事教学法在初中英语教学中的应用效果探讨
- 浅谈中学阶段英语被动语态教学
- The Application of Explicit Consciousness—Raising Task Model to Grammar Teaching in Senior Middle Schools in China
- 浅析任务型教学法在初中英语语法教学中的应用
- 高中英语固守课本拓展学习语言知识的尝试
- 初中英语任务型教学的应用与设计分析
- 合作学习在初中英语教学中的应用探究
- 整体与部分辩证关系在英语单词记忆中的运用
- 初中英语教学中合作学习的应用探究
- 我的教师成长故事：追寻教学的幸福之路
- 高中英语教学的点滴体会
- 浅谈初中英语单词教学
- 论中学英语口语教学中的非语言因素
- 语境教学在小学英语教学中的构建
- 高三英语复习应从三个要点展开突破
- 高中英语写作教学中如何运用形成性评估
- 表现性评价在高中英语教学中的应用研究
- 寄情趣于初中英语教学的实践途径
- 试析“词汇组块”教学在高中英语教学中的实际运用
- 解析高中英语阅读课中教师的提问策略
- 背诵在英语学习中的作用
- 浅谈高中英语教学中词汇教学的有效提升
- 思维导图在高中英语教学中的应用
- 英语教学中的皮格马利翁效应
- 浅谈分层教学理论对初中英语教学策略的影响
- 高中英语阅读教学中的问题与对策
- 初中英语教学中如何运用拼读
- 高中英语“概要写作课堂模式”的尝试
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 浅谈高中英语教学存在的问题及对策
- 浅议中小学学生英语阅读能力的培养
- 英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究
- 活化英语教材，提升课堂教学效益
- 初中英语互动教学的实践途径探究
教学改革与创新
- 浅议信息技术与初中英语教学的整合
- 培养初中生自主阅读英语教材的策略
- 新课程下初中英语教学中的问题及对策
- 开放性写作在初中英语教学中的运用
- 注重方法、培养能力、提高质量
- 高中英语教学中文化意识的培养策略及应用
- 基于翻转课堂的高中英语写作教学设计的实证研究
- 还原语言学习的无穷乐趣
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养途径探讨
- 分层教学在高中英语听说课中的应用
- 分层教学法在初中英语教学中的应用研究
- 如何让高中英语写作教学“尺水兴澜意悠长”
- 如何有效拓展高中学生英语课外阅读能力
- 基于口语教学实践的初中生语言素养培养探究
- 高中英语语法教学应走向语用
- 初中英语写作教学中创新能力的培养
- 翻转课堂对初中英语阅读理解教学的影响
- 运用“情景教学”，激发学生兴趣
- 探究高中英语听力教学的有效性
- 评价点亮英语学习
- 生本理念下小学英语前置性作业的有效设计
- 英语阅读教学中的词汇呈现策略研究
- 初中英语课堂上渗透德育的策略探讨
- 初中英语学困生学习兴趣培养的几点建议
- 初中生听说能力的培养探索
- 初中英语阅读教学如何与写作教学相结合探讨
- 通过合作学习提高高中英语写作课的实效性探讨
- 浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
- 跨文化交际在初中英语教学中的渗透分析
- 如何对学生进行英语思维训练
- 中学生英语阅读能力提升路径探究
- 英文歌曲在初中英语教学中的应用浅探
- 运用情境教学法，优化英语词汇教学
- 以读促写，读写结合，让高中英语教学更加高效
- 提升自主学习能力，提高英语学习效率
- 增强实践性，提高学生自主学习能力
- 游戏应成为小学英语教学的重头戏
- “自主合作探究”在初中英语教学中的运用
- 如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力
课堂教学方法探讨
农村英语教学探索
语言与测试研究
多媒体教学与研究
中职英语教法探微