目录
教学理论与实践
- 输出假设及其对高中英语教学的启示
- 浅谈归纳语法教学法在高中英语虚拟语气教学中的运用
- 论高中英语情境教学法
- “过程写作”在高中英语写作教学中的应用价值
- 初中英语词汇教学方法探析
- 刍议初中英语阅读课的“有效导入”教学策略
- 高中英语阅读技巧与策略探讨
- 高中英语合作学习中的问题与对策分析
- 高中英语学困生英语学习焦虑研究
- 高中英语课堂提问中的问题及策略探析
- 初中牛津英语情境化教学研究
- 新课程背景下的高中英语教学
- 通过语感阅读，提升综合语言素养
- 以自主合作探究为主的高中英语高效教学模式
- 现在进行时课例分析
- 创设英语和谐情境教学的几点尝试
- 基于英语阅读的高中英语写作教学
- 建构主义指导英语合作探究教学之尝试
- 新课程背景下高中英语语法教学的策略研究
- 高中英语阅读教学研究
- 促学稿在培养学生自主学习能力中的实施与思考
- 走出围城路途遥 与时俱进效率高
- 语篇分析提高高中英语阅读教学的研究
- 新课标下合作学习在高中英语写作教学中的应用
- 西部地区高中英语教学方法初探
- 在高中英语教学中如何实施“学讲计划”
- 研究性学习在高中英语教学中的实施
- 影响高中英语教学质量的不利因素及改善策略
- 浅谈英语的教与学
- 分析情景教学法在初中英语教学中的应用策略
- 初中英语书面表达教学策略的实践研究
- 情境创设在初中英语课堂教学中的应用
- 初中英语新教材使用中教学评价的困惑与应对方法
- 高效课堂下初中生英语良好习惯养成教育的实践与研究
- 如何避免英语教学中母语负迁移的影响初探
- “少教多学”下的初中英语写作课堂模式探讨
- 过程写作法在初中英语写作教学中的研究
- 试论翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- “少教多学”的初中英语阅读课教学模式研究
- 建构式生态课堂教学模式的应用
- 新课程标准下的探究式英语教学模式
- 通过我的一节汇报课浅谈语法复习课的几点感悟
- 小学英语六年级Unit 3 Holiday Fun教学设计
- 教学中的任务，锦上添花还是喧宾夺主？
- 八年级英语主题单元教学设计的研究
教学改革与创新
- 试论语境理论视角下的初中英语阅读教学
- 影视辅助在初中英语教学中的作用探讨
- 浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用
- 提高初中英语阅读教学效果有效策略探析
- 浅析中等师范英语课堂口语教学的优化开展
- 浅谈如何提高学生学习英语的兴趣
- 浅谈初中英语教学中对学生跨文化意识的渗透策略
- 多角度创情激趣，提高初中英语课堂教学实效
- 新课程标准下中学英语“自主学习”方式的若干思考
- 营造互动学习氛围，提高英语课堂效率
- 浅议高中英语阅读教学新模式
- 激发英语兴趣，提高学习效率
- 让初中英语课堂教学形式多样化
- 从“听说读写”方面优化高中英语教学
- 中职英语教学方法探索
- 刍议初中英语课堂互动教学模式
- 也谈初中学生英语阅读能力的培养
- “朗读+背诵”模式下的初中英语高效教学
- 中职英语教学现状的分析及对策
- 在情景中发现表达之精彩
- “成功”是“成功”之母
- 英语教学中有效形成性评价运用之谈
- 创设英语原生态课堂探微
- 民主化策略指导下英语学困生转化之谈
- 高中英语要在实际应用中活化教学
- 刍议初中生英语学困生的成因及对策
- 初中英语口语教学的若干思考
- 抓住“教学关键”，提高课堂效率
- 浅析如何在新课程形势下提高学生英语阅读能力
- 提高课堂教学效率
- 在英语教学中渗透时政教育的途径与方法
- 试论如何激发学生在初中英语课堂上的主体意识
- 创新英语教育，提高课堂效率
- 浅谈学讲计划对高中英语教学观念的改变
- 如何让农村中学生有“听觉”
- 教学改革与创新
- 传统做法，现实意义
- 小组合作学习在高中英语中的实践与探究
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策研究
- 运用“三求”法，积极实施英语教学评价
- 新课改前提下如何充分利用高中英语教材
- 自主学习知识清单在初中英语语法教学中的应用研究
- 情境教学法视阈下的高中英语语法教学初探
- 初中英语“少教多学”教学模式的实施策略研究
- 提高阅读能力，通向多彩世界
- 初中英语教师教学方法的探究
- 如何保持和提高初中学生英语兴趣的持续性
- 浅谈如何提高学生灵活运用英语的能力
- 多元智能理论下的初中英语差异教学策略研究
- 高中英语早读教学的有效策略分析
- 打造“隐形”的翅膀
- 用“三自”激活学生英语学习潜能
- 实施有效的英语课堂管理
- 培养学生英语听力能力之我见
- 运用信息技术优化初中英语教学
- 巧用英文歌曲，助力英语教学
- 开口并不难
语言与测试研究
多媒体教学研究