中华活页文选·教师版
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2021年6期
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目录
语文教学
浅谈小学语文阅读教学中的自主讨论
浅谈师生深入交流中小学语文阅读教学的有效开展
用课外阅读促进小学语文教学发展
小学语文个性化阅读教学研究
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
经典诵读在小学语文教学中实施的策略分析
小学语文阅读教学中培养学生提问能力的措施
小学语文阅读教学方法优化与创新分析
文化本位关照下的小学阅读教学“三思”探究
德育背景下小学语文阅读教学策略探究
整本书阅读在小学语文教学中的实践探究
立足语文阅读课堂,弘扬优秀传统文化
浅谈小学语文自主阅读策略
以核心素养为导向的初中语文深度阅读教学研究
深入解读,拓展体验
关于小学语文课外阅读教学的实践探索
基于批判思维培养初中生阅读能力的策略
小学语文作文分类指导教学的创新策略探讨
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用
谈古论今,放飞思想
小学语文作文指导方法的创新策略研究
小学语文写作教学中融入中华传统文化的策略探究
立足小学语文写作教学,培育学生的感恩之心
浅谈初中生写作能力的提升策略
小学语文教育中怎样培养学生的自主合作探究能力
小学语文教学中有效融入思政教育的策略探究
新课改背景下小学语文作业优化设计的探索与实践
基于互联网资源的小学语文教学策略探析
浅谈小学语文教学中渗透传统文化的策略
浅析小学低年级识字教学生活化的策略
以核心素养为导向的小学语文言意共生的教学策略研究
浅谈怎样在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文古诗教学的有效策略之我见
谈小学语文教学中互动教学方法的运用
浅谈小学语文教学的策略
优秀传统文化背景下的小学语文教学策略探究
论小学语文教学中弘扬传统文化的策略
小学语文教学与传统文化有机结合的策略探究
学起于思,思源于疑
小学语文教学中运用信息技术进行传统文化教育的策略探究
小学语文经典诵读的策略探究
童心之花的绽放
浅析如何在小学语文课堂中渗透感恩教育
润物无声
小学语文教学中培养学生语言理解能力的策略探究
立足小学语文教学,培育学生良好道德修养
如何在古诗中渗透思政教育
优化整合学习框架,落实单元语文要素
小学语文探究性学习的理论研究与实践探索
论如何做好小学语文的科研工作
浅谈如何突破小学语文课堂教学中的心理晕轮效应
浅述如何提升小学语文教学质量
浅谈搭配的学问
关于语文教学重点方向与手段创新的研究
“生活即教育”理念下的初中语文教学策略
语文课堂提问艺术漫谈
初中语文教学中渗透爱国主义教育的思考
高效课堂教学“五让步”的实践研究
浅谈如何在初中语文教学中弘扬传统文化
坚持立德树人,绽放德育之花
论中学阶段开设硬笔书法课的必要性
浅析初中语文教学中关于文本多元解读的思考
浅谈在初中语文教学中融入情感教育的策略
谈提高初中语文教学效率的几个方法
浅谈读书声中见真谛
初中语文教学中提高学生课堂参与度的策略研究
浅谈如何在初中语文教学中进行有效提问
新高考背景下高中教学策略研究
历史教学
浅谈构建初中历史高效课堂时的导入方法
大概念视角下历史与社会的有效教学策略
多措施并举,优化历史教学
中学历史教学中挫折教育方法研究
浅谈中学历史教育和中国传统文化的关系
初中历史课程中实施中华优秀传统文化教育初探
以历史学科核心素养为导向,构建高中历史教学新体系
打造“活”的历史教学法
思政教学
小学道德与法治教学中渗透传统文化的有效途径
谈提升小学道德与法治教学有效性的策略
浅谈初中道德与法治课的教学方法
基于DIY创意实践的初中法治教育
初中道德与法治教学中渗透人文素养的策略探究
议题式教学在初三政治复习中的应用
初中道德与法治教学因情境而精彩
“立德树人”背景下提升中学思想政治课育人实效性的策略
劳动教育与高中思想政治课教学相融合的路径研究
德育与管理
学前儿童家庭教育现状与教育方法研究
刍议小学班级精细化管理的有效措施
基于立德树人的农村小学德育管理研究
试论传统文化在小学班主任工作中的有机融入
携手并进,共创良好班级
关于小学后进生转化的案例分析
浅谈小学班主任如何对学生进行传统文化教育
书润心灵,促进德育的发展
立德树人理念下小学班级管理策略探究
打造魅力课堂的策略探究
把德育的“盐”放进心灵的“汤”里
严爱并行,让孩子茁壮成长
运用传统文化,提升学生道德素养
禁于未发之谓豫
论如何成为学生成长的榜样
完善学校职业教育课程体系,培养残疾学生职业规划能力