新冠疫情医学教育专题研究

1. 新冠肺炎疫情背景下中国公共卫生教育政策探讨
2. 关于在医学教育中开展突发公共卫生事件教育的几点思考
   ——以2019年新型冠状病毒疫情为例
3. 新冠肺炎疫情对医学高等教育改革的影响和启示
4. 新冠肺炎疫情下对我国感染病学教学的反思
5. 加强临床医学生预防医学实践技能的培养
6. 新冠肺炎疫情防控期间开展PBL教学活动的挑战与应对策略
7. 新冠肺炎疫情对临床医学学习者学业影响的调研分析
8. 新型冠状病毒肺炎疫情期间规范化培训护士自我效能与工作压力的相关性分析
9. 医学生对新型冠状病毒肺炎的认知、态度与行为研究
10. 重大突发公共卫生事件对医学研究生的心理影响及干预措施
11. 新型冠状病毒疫情下生理学线上教学模式的探索与思考
12. 新型冠状病毒肺炎疫情期间四川地区护理本科生的心理状况分析
13. COVID-19疫情期间综合医院全科医学住培学员管理探讨
14. 新冠肺炎疫情防控期间儿科学留学生教学方法探索

教育理论研究与教学改革创新

1. 健康中国背景下复合型健康管理人才的CBE培养模式研究
2. 健康中国背景下基于现场调查的预防医学专业实践教学模式初探
3. 医学生核心能力的提升路径研究
   ——基于结构方程模型
4. 引导式培训在海军基层军医军事职业教育中的应用
5. 以能力为指向的教学考核评价体系的建立与实践
6. 中药鉴定学课程思政教育的探索
7. 基于云班课人工智能应用的过程性评价研究
8. 护理学专业认证指导下“科学研究”指标建设现状、问题及对策研究
9. 关于法医学公安实习基地建设的探讨

研究生教育

1. 供给侧结构性改革背景下基础与临床学科共建的研究生教育管理模式的探讨
   ——以广州医科大学为例
2. 浅析现行“双轨合一”模式下临床检验诊断学专业研究生的发展现状及应对措施
3. 基于分类培养的临床医学硕士研究生培养质量调查

调查报告

1. 医学院校博士生导师指导绩效评价指标体系构建与实践思考
2. 学业自我效能感在心理韧性与大学生学业延迟满足中的中介作用
3. 考试焦虑的医学生心理弹性及其对情绪Stroop效应的影响
4. 概念图结合SBAR模拟教学在内科护理学教学中的运用与效果评价
5. 医学检验和卫生检验与检疫专业学生学习风格的研究

医学人文教育

1. “双万计划”背景下《医学人文与实践》“金课”建设初探
2. 中国戏曲文化对医学生人文素养提升研究
3. 习近平青年思想对医学生成才的现实指导意义

基础教学

1. 让生理学课堂思政飘香
   ——《生理学》课程思政教学的理论与运用初探
2. 预防医学实验教学过程评价的调查分析

留学生教育

1. MBBS留学生《外科学》实验教学中的问题及对策
2. 融合式、趋同化管理模式对提高在华医学留学生教学满意度的作用

丝绸之路医学教育研究

1. 康复医学医疗援疆带教体会
2. 地方医学院校预防医学专业本科生CDC现场实习现况分析

医学外语教学

1. 语料库技术辅助下的医学英语阅读教学模式的应用研究
2. 输出驱动-输入促成假设：医学英语教学的重构

临床教学

1. 翻转课堂教学法在急诊教学应用的Meta分析
2. 基于自助抽样法的结构方程模型在OSCE评价中的运用
3. 基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用
4. 麻醉学专科医师规范化培训中科研能力培养的探索