备课参考

1. 高中生语文思维习惯培养策略
2. 高中语文修辞教学探微
3. 由“声”知“味”：做语文的朗读者
4. 艾青的“诗学宇宙”
5. 《故都的秋》的荒寒之美与郁达夫的内心世界
6. 基于教学实践的名著整本阅读实施路径

课堂教学

1. 动态教学在高中语文课堂中的生成
2. 高中语文教学与互联网技术结合的教学模型建构
3. 让语文课堂充溢人文气息
4. 以人文之风吹绿语文课堂
5. 优化教学设计，构建高效语文课堂
6. 对中职语文情境化教学模式的思考
7. 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
8. 问题式教学法在高中语文课堂中的应用
9. 高中语文教学中合作学习的策略

文言文教学

1. 引桥理念在高中诗歌教学中的实践
2. 文言文经典教学价值新探
   ——以《赤壁赋》为例
3. 《春江花月夜》“以孤篇压倒全唐”辨析
4. 《烛之武退秦师》教学设计及思考
5. 从《氓》深度学习看语文核心素养建构
6. 古诗词教学中的审美提升与人格塑造

作文教学

1. 文学画面与生活场景
2. 巧饰“豹尾”，为议论文写作点晴
3. 向青草更青处漫溯
   ——如何使议论文深刻
4. 重读《咬文嚼字》，再谈写作智慧
5. 谈高中作文教学中的素材积累指导

阅读教学

1. 突破审美困境，展现散文大美天地
2. 审美鉴赏与创造在高中阅读教学中的渗透
3. 文本互涉理论在高中语文阅读教学中的应用
4. 批注式指导视角下的高中语文阅读教学
5. 高中生深度阅读能力培养策略初探
6. 名著导读与高考阅读的关系探析
7. 高中语文探究性阅读教学研究
8. 探究性课堂在高中阅读教学中的实现策略
9. 新课标下高中语文阅读教学方法探析
10. 高中语文阅读教学中的价值观教育

教学探索

1. 高中语文教学中如何传承传统文化
2. 让青少年在经典阅读中坚定文化自信
3. 高中语文教学契合传统文化的途径
4. 强化素质教育，渗透传统文化
5. 传统文化教育在高中语文教学中的实现
6. 利用传统文化提升学生的语文综合素养
7. 随风潜入夜,润物细无声
   ——浅谈高中语文教学中的德育渗透
8. 课堂因学生的展示而精彩
   ——高中语文课堂有效教学之我见
9. 高中学生语文思维培养策略
10. 高中语文趣味性教学方法研究