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- 初中语文说明文解读策略探析
- 高中语文语言建构与运用核心素养的落实与探究
- 追寻“素养为本”语文“大单元”教学
- 群文阅读要坚守一课一得
- 从语文课堂发掘学生的“语言思维力”
- 高中语文文本教学解读要素分析
- 学习任务群视域下高中语文读写一体化教学学生自主能力培养策略
- 高中语文论述类文本思辨性阅读教学策略研究
- 初中语文“活动·探究”单元教学中项目式学习法的运用
- 《红楼梦》为什么“红”
- 部编版初中语文唐诗选文注释探究与教师使用建议
- 刍议初中语文教学中的激疑
- 启动认知 因材自学
- 核心素养背景下高中语文阅读教学实施策略
- 支架式教学理论运用于农村初中生活作文教学的实践
- 部编版初中语文古代游记教学三个维度探究
- “双减”背景下的阅读教学策略探究
- 基于身份认同感的形成性评价在语文教学中的应用