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教学研究
- 英语教学生态模式在陇南初中英语教学中的实证研究
- 城乡接合部小学生综合素质评价工作初探
- 浅析母语对小学低年级学生英语学习的利弊
- 初中英语生本教学理念研究
- 乡镇小学生情感教育问题浅析
- 基于少先队活动与德育结合分析
- 初中语文教学方式与学习方式变革研究
- 现代任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用分析
- 高中英语优质教学途径探究
- 当前少先队教育与学校德育的关系研究
- 农村寄宿制学校校园欺凌行为分析及应对策略
- 初中历史教学中历史图像资料的运用分析
- 农村小学生家庭作业现状、原因分析及应对策略
- 浅谈教研训一体化教师培养模式
- 初中语文课堂教法和学法关系探究
- 农村学前教育发展现状与对策探讨
- 初中语文课堂新的教学组织方式探究
- 浅析小学数学中数学思想的渗透教学
- 初中地理情境教学策略
- 浅谈培智数学10以内数概念教学策略
- 高中化学教学过程中化学思想的培养探讨
- 浅谈高中化学教学中“情景素材”的开发和应用
- 浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 初中物理课堂引导学生自主学习的有效性探究
- 基于“假说—演绎法”的高中生物科学史教学分析
- 高中数学主体性教学方式的探索和实践
- 浅析新课改背景下小学数学课堂教学模式的变革
- 规范小学生英语书写问题初探
- 化归思想在初中数学教学中的应用研究
教学反思
教学动态
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 浅谈小学低年级英语教学中的母语迁移作用
- 网络环境下城市小学生心理健康教育
- 谈小学英语教学中情境教学的开展
- 农村教改，创客先行
- 浅谈初中道德与法治课的情感教育
- 再论中学生地理学习兴趣的激发
- 激励性评价在小学语文教学中的运用
- 创新初中历史课堂教学 提高学生学习兴趣
- 读出幸福读出爱 轻松闯过难关来
- 浅谈小学语文教学中的“感悟教学”
- 浅谈小学语文学困生的转化
- 谈小学语文教学中素质教育的实施
- 谈农村寄宿制下对语文学困生学习兴趣的培养
- 高中政治教学中渗透建构主义培养学生自主学习能力
- 简析初中物理教学中的实验教学法
- 论小学教学中德育教育的渗透
- 小学数学教学中“错误”资源的开发与利用
- 试论极限思维在高中物理解题中的有效应用
- 巧用错误资源 提升学生数学水平
- 极限的概念引入以及求解方法
- 《植物细胞的质壁分离与复原》实验教学高效性的探究
- 浅析小学数学教学中课堂提问的优化
- “引导—探索—发现—归纳”教学法在高中地理实验教学中的应用分析
- 践行生本理念，提高小学数学教学效果
- 浅谈开发地方红色资源提升思想品德课的德育功能
- “研”中提升 “思”中创新
- 浅析高中数学教学中的情境教学
- 基于培养学生思维品质的初中数学教学
- 展开捆绑式小组合作学习，提升小学美术教学的实效性
- 让信息技术走进学生的学习和生活
- 让智慧的花朵开满美丽的数学课堂
- 浅谈生活情境在小学数学教学中的运用
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