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2022年13期
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前沿
学苑简讯
专题研究
从核心素养视域谈小学数学单元整体教学
教育管理
立德树人下中学劳动教育的实施策略
例谈小学生日常生活劳动教育的有效实施
课堂教学
互联网时代初中数学智慧课堂教学模式的实践研究的收获
课堂“分角色朗读”指导的有效策略探析
小组合作学习助力初中语文高效课堂的创设思考
探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
课堂观察视野下初中历史教学提问的有效性
让小学数学教学在递推中走向多元
刍议小学数学课堂教学有效性的建构
以导引学,构建初中信息高效课堂
通过创设情境提高培智低年级数学课堂教学的有效性
教学探究
基于“减负提质”背景下构建小学英语高效课堂的途径与思考
网络环境下优化作业设计 提高教学有效性的研究
项目化学习在小学数学学科的实践研究
以就业为导向的中职计算机教育模式研究
初中化学教学中范例教学实践与思考
阅读教学与批判性思维关系研究
拓展课外阅读在初中英语教学中的实践
探讨初中古诗文名言警句的教学
多元评价在小学数学运算教学中的实践
教学文萃
深度学习视域下小学数学思维培养策略
深潜文本“漠漠香”,亦境亦情“不绝芳”
——观《边城》整本书阅读
微课在初中古诗文教学中的有效运用
提升文学类文本阅读关键能力的“四读一用”阅读训练策略构建
——以《荷塘月色》为例
学生的辨析式说题促发深度学习
浅谈如何提高中考物理电学复习效率
劳于读书 逸于作文
——谈小学语文阅读教学中的读写结合
如何在高中历史教学中培养学生的审辩思维
基于优秀传统文化传承的深度阅读的坚守
基于支架理论的高中英语“以读促写”教学路径
模型思想融入小学数学教学中的路径
基于生态种植活动培养初中学生的生物核心素养
多点对接:让阅读教学充盈张力
小学语文德育的渗透
小学体育教学中足球训练的优化策略
卷首语
告别梦境
世上没有绝对的小
江南春