目录
前沿
教师教育
- 新课标教学课堂有效教学的艺术
- 高中生单亲家庭调查案例分析
- 在“创造教育”的阳光照耀下开发与培养新时代学前儿童的创造力
- 用智慧创设美丽幼儿园环境
- 改变试卷讲评方式，提高学生复习效率
- 发挥互联网平台优势，打造家庭教育的“两架马车”
——临沂第二十八中学家校沟通做法与体会 - 浅析查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》
- 辽宁省普通高中学生综合素质评价实证分析
——以抚顺一中为例 - 开展主题模式，打造有生命力的阅读
- 精心浇灌课外阅读之“花”
- 让读书与综合实践活动更好地结合
- “互联网+”时代小学体育教学面临的机遇与挑战
- 关于对幼儿园教学中教师有效提问的研究
- 小学美术课堂中融入绘本教学的相关研究
- 师生携手 共赢人生
- 点燃情感之火，探索音乐之美
- 在集体中成长
——班级建设中互动组实践之我思 - 初中道德与法治课程基于主题学习结构元的教学设计
- 浅谈学生技术素养的提高
- 信息技术在中职应用文写作教学中的应用探究
- 《道德与法治》
——学校德育主阵地 - 培学习之法 养学习之乐
- 导入：让课堂未成曲调先有情
- 运用积极心理效应，敲开学生的心门
教学探索
- 初中语文应该如何提高阅读水平
- 初中语文教学方法策略谈
- 切出美丽的“星星”
——浅谈作文教学“切入点”的选择 - 微课在高三语文复习课中的运用
- 闲趣课堂小记
———浅谈运用课前五分钟演讲提高农村中学生语文能力 - 小学语文教学概括中心思想的实践与探讨
- 例谈初中名著阅读与教学的问题及矫正措施
- 初中语文古诗文教材中人文精神的挖掘和培养
- 在经典中浸润,在诗海中徜徉
——浅谈开展经典诵读活动的创新途径 - 尝试法在小学语文教学中运用的实践与启示
- 生本教育理念下小学语文教学研究
- 关于初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力研究
- 初中数学教学中『导学互动』教学模式的作用探讨
- “整”“理”“复”“习”四步曲
——小学数学一年级学生整理复习能力提高的几点策略 - 对话教学在小学数学教学中的应用
- 优化初中数学结课设计的有效途径
- 小学数学概念课有效教学管窥
- 初中数学课堂教学中自学能力的培养探究
- 对小学数学课堂教学中学生核心素养的渗透思考
- 中学数学能力组成成分的分析与探究
- 小学数学中应用题教学的实践与探索
- 小学数学开展生活化教学探究
- 论新课标背景下高中英语口语教学的策略分析
- 我的课堂我做主
——浅谈农村中学初中英语课堂自主学习的表现形式 - 小学英语单词教学
- 小学英语口语训练的实践与体会
- 乘“互联网+”之风，优化小学英语教学
- 践行新课改理念，打造中职英语高效课堂
教学文萃
- 中学地理实验课堂教学的实践探究
- 演示法在初中物理教学中的应用
- 幼儿园小班自由活动的有效调控
- 创设问题情境,增强高中化学课堂吸引力
- 运用项目式教学模式，培养良好信息技术素养
- 器乐“加盟”，精彩纷呈
- 浅议情感管理在幼儿园管理中的运用
- 数字化教学资源在初中信息技术教学中的应用现状与分析
- 故事对幼儿行为规则意识培养的实践研究
- 浅谈对初中生物研究性学习的一点认识
- 小学美术培养学生核心素养教学策略探究
- 软式垒球在小学开展的可行性分析
- 初中生物实验教学策略分析
- 民间游戏融入幼儿园课程的实施途径
- 多感官景物描写在写作教学中的运用
- 浅谈如何在化学教学中渗透德育教育
- 创新课堂教学 提高数学素养
- 高中历史鉴赏式教学的实践研究
- 浅谈生活化教学理念在高中历史教学中的应用
- 幼儿园信息化教育的创新应用
- 多维课堂引领，培养创造性思维
——小学美术教学基于创造性教育的研究 - 语境在初中英语课堂教学中的重要性
- 小学数学计算教学的策略
- 视听联觉在小学音乐教学中有效应用
- 改变教学策略，打造高效课堂
- 情景：让音乐课堂情真意切
- 小学体育教学培养学生核心素养“三借助”
- 体育微课设计与制作要体现“点对点”
- 教师的有效指导为综合实践活动插上翅膀
- 远程教育在现代教育中的应用
- 浅谈特色班级文化的创建
- 可爱的音符跳跃的乐谱
——中学音乐识谱教学的有效性研究