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2015年9期
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卷首语
承受是一种力度
前沿_学苑简讯
学苑简讯
教师教育
农村小学开展“三爱”教育的实践与探索
初中政治教学中和谐师生关系创设的研究
中职教学实践反思录
初中班主任如何选拔与培养班干部
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
信息技术课对学生综合素质的培养
诗词歌赋与文学修养
初中“后进生”产生原因之浅析
在提高兴趣中发展学生认知
关于传统教学与多媒体教学相结合的新型教学模式的研究探讨
幼儿园教学策略探讨
教师专业成长的快车道
在引导交流中形成“同理心”
关于高职院校建立和谐宿舍文化的思考
学习共同体理论浅析
重视自主学习能力,优化科学探究活动
教学文萃
从意象浅谈初中诗歌教学
物理实验教学方法的研究与实践
初中数学思维培养之我见
浅谈初中生物实验教学中的自主性学习
一起成长的快乐
历史教学与健康人格
初中物理教学中情感教育的作用
关于初中数学教学目标的思考
情境创设在生物教学中的应用
浅谈声乐教学活动中学生紧张心理的克服
初中体育田径教学游戏策略研究
贯穿乡土主题情境的地理教学探索——以《等高线图的判读和应用》课堂教学为例
论高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略
浅谈物理教学中的问题设计
合理使用归纳本 提升地理学科能力
用爱为孩子撑起一片蓝天
浅谈中职电工专业课教学中对德育的渗透策略
试论参与式教学法在初中生物教学中的作用
谈“注意规律”在初中社会教学中的应用
浅谈有效的课堂教学
让学子们用自己的手写自己的心——浅谈小学作文教学
孩子教育的三个教育阶段
建构学生主体的高三英语复习策略
如何提高学生的语文背诵能力
落实教学信息反馈,提高教学质量
坚持德育教育 形成良好品质
高中地理新课程课堂教学中的几点思考
高中数学反思性教学的几点思考
少数民族地区初中英语课堂教学现状与对策探究
文化视野
寻觅灵魂的栖息地——范成大与杨万里
教学探索_语文教育
激扬文字 趣味认读
小组合作学习在语文教学中的应用
谈初中生语文教学与环保意识的培养
小学语文文本细读教学实践研究
语文教学与情感融合之我见
教学探索_英语教育
初中英语学科有效课堂模式探究
图式理论在英语听说教学中的运用