小学阅读指南·教研版
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2024年6期
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师说·讲坛
新时代小学语文群文阅读的优化创新
双减目标下小学语文深度教学的实施策略
部编版小学语文课后练习的有效运用
春山多胜事
在小学语文朗读教学中渗透审美教育
聚焦任务群优化小学语文分层作业策略的研究
批注阅读，让低年级语文学习“熠熠生辉”
教学·观摩
有效朗读，演绎小学语文课堂更精彩
浅谈小学语文教学方法的创新与实践
新课标下小学语文古诗词教学路径探究
以情境叩开小学语文高效阅读的大门
跨学科教学理念下的小学语文课堂教学
小学语文群文阅读教学实践路径探讨
小学高年级语文教学中运用“学习任务群”的路径探讨
以核心素养为导向的小学语文阅读教学分析
阅读·拓展
探析小学语文高段阅读的教学策略
中华优秀传统文化在小学古诗文教学中渗透教育的路径
读中学写 以写促读
小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究
双减大环境下如何推进互动式低段阅读
生活为源 阅读精彩
引入多元情境，助力小学语文阅读教学
小学语文教学中如何提高学生思辨性阅读与表达能力
素材·专列
小学语文作文仿写训练的指导方法研究
以写促读 读写结合
小学低年级看图作文写作指导策略研究
小微课 大作用
以想象为起点，拓展小学生的习作思维空间
