学者

1. 刘姥姥在《红楼梦》中的功能

研究者

1. 金原瞳《裂舌》的批判性解读
2. 基于语料库的《杀死一只知更鸟》的文体学分析
3. 汉语猫隐喻的历时研究
4. 汉语国际教育中的敬语教学研究
5. 论我国古代田家诗的历史及思想
6. 杨宪益译者民族身份内涵研究
7. 文娱新闻中的颜色隐喻及翻译
8. 部编版与人教版语文教材选文比较
9. 《论语·述而》中学习思想的教育研究
10. 《大马士革剃刀》：传统道德的悖论及其反思

探索者

1. 用大语文模式培养军事人才的文学素养
2. 语文课堂榜样人物教学探析
3. 课程思政融入高职儿童文学课程的策略
4. 对外汉语中基本颜色词的文化义教学
5. 加强中华传统文化在对外汉语教学中的讲授
6. 提升国民语言素养下的大学语文教学探究
7. 传统文化在语文教学中的渗透
8. 语文教学中国学经典的应用价值
9. 语文教学要融入国学经典
10. 师范类专业认证下的现当代文学课程改革
11. 中职语文教学中的创新改革探究
12. 初中散文亲情倍亲主题教学探究
13. 语文教学中如何体现新旧高考理念的衔接

观察者

1. 当前中华文化国际传播的定位与发展
2. 文学作品鉴赏教学的意义及现状
3. 部编版语文教材课前提示语分析

读者

1. 《促织》与《变形记》的对比阅读
2. 整本书阅读名师谈
3. 语文阅读教学设计要力求环环相扣
4. 大庆精神孕育下的儿童文学阅读推广
5. 高中古诗词群文阅读主题的设计
6. 语文名著导读教学策略初探
7. 导读是打开整本书阅读之门的钥匙
8. 古诗词阅读微学习资源开发的可行性

导写者

1. 语文生活化作文教学选材及布局
2. 个性化作文的科学审视

鉴赏者

1. 电影《你好，李焕英》中的人物形象分析
2. 电影《南京！南京！》中角川正雄的形象
3. 试析顾城《一代人》与臧克家《三代》异同

反思者

1. 从《大学》教育思想反思当下榜样教育
2. 我国现行中学语文课程评价分析与反思
3. 新媒体背景下高中语文教学改革的思考
4. 高职语文加强古典文学教育的意义
5. 边疆高校语言实习现状问题及对策
6. 孔孟秩序思想的继承性与转向性

跨界者

1. “上岸”含义的古今变化探析
2. 詈语“他妈的”去范畴化考察
3. 图里翻译规范视角下的《仙后》译本分析
4. 如何理解梁启超论翻译的作用
5. 《祝福》蓝译本的变异与接受
6. 宫泽贤治生态思想的根源研究
7. 汉英缩略语对比分析及汉语习得偏误研究
8. 审美鉴赏与创造能力的培养
9. 新闻学子怎样讲好中国故事
10. 《红楼梦》馔食英译对比研究

拾贝者

1. 《论语》中的教学思想谈片
2. 学生语文口语表达能力的提升策略
3. 谈歌小说的教学思考
4. 在语文教学中发展学生的核心素养
5. 语文教学中学生思维能力的培养
6. 传统文化在中职语文教学中的渗透

作者

1. 别拿些道具过家家
2. 从花篮里撒下的五彩花朵