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2020年35期
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目录
语言文学研究
“年”“日”与“月”不同的历史由来
流行构式“迷之XX”研究
语用预设视角下新冠肺炎防疫标语探析
汉英造字法共性趣论
西方修辞视角下当代西方话语的运作方式
6670年来新中国广播语言研究(1949—2019)
《孔雀东南飞》的多重解读
从郑梁晚年的疾病诗看其心态的转变
老树挺千秋,清冽味殊优
试析《济南的冬天》段落之谜
三重空间的建构
《边城》中的道家思想解读
沈从文《阿丽思中国游记》中国形象塑造与文学史评价
一曲人性荒芜的祭歌:方金菊
论《转吧,这伟大的世界》中的世界主义思想
《她乡》中的“生命政治”书写
意义的隐没与显现
哲学史学研究
浅析实用主义哲学精髓
从《唐律疏议》辨析李白的户籍变更
《清史稿·贵州土司传》考误十则
清代山西疫灾的应对机制研究
从环境视野叙述华南经济变迁
南京国民政府时期乡村小学劳作教育研究(1929—1937)
二战后日本公民教育之审视
向生与求死:近代淮北跑反现象与女性生存困境
文化学研究
非物质文化遗产研究的热点、问题与展望
华人文化观点的社会与情绪学习模式
湖湘文化影响下近代曾氏女性的女子教育思想
浅论乡村振兴战略背景下的良好家风培育
新媒体在民族地区创新创业中的应用探索
跨国史视域下丝路城市别儿哥萨莱的交通发展
文化自信与大学校园文化建设
城市居民的幸福感及其影响因素
基于用户画像的图书精准推荐服务
利用数字化改进高校图书馆古籍的保护及利用
舞动式群体训练的探究
文化协调视角下的《论语》翻译策略
跨文化交际视域下陪同口译员的多重角色
归化与异化在跨文化传播中的动态平衡
公示语中“爱护”一词的译写:问题与启示
中医药英译研究
目的论视角下中国红色旅游景点介绍英译研究
从“三美理论”看中国大学校训翻译
思政研究
习近平新时代中国特色社会主义思想如何融入高中思想政治课程
高校群团组织微信公众号思想政治教育功能转化探究
思政课灌输性与启发性的统一机理与推进办法
公安院校课程思政建设的探索与分析
“产出导向法”与外语教学课程思政建设
大学英语“课程思政”教学探索与实践研究现状述评
大学英语思政教学探索与实践
高职艺术设计专业课程思政教学改革探索
高职旅游管理类专业课程思政建设与思考
教育研究
浅议中医专业学位研究生人才培养
中国高校家政学专业的历史发展及启示
近代大学院与大学区制的试行与失败
心理学视角下高校资助育人工作的实效性试探
供给侧视角下的高校如何实施精准资助
大学生手机依赖与时间管理倾向的关系研究
高校贫困大学生获得感调查分析
农村寄宿制学校管理的法治不足及其治理
“1+X证书背景实施”与高职院校人才培养方案设计及思考
高职院校国际交流模式探究
“00后”高职学生思想特征与表现略窥
新时代劳动教育环境创设:高职院校有效开展劳动教育的保障
美国明尼苏达州职业教育教师资格认证制度浅探
试析中澳两国高等教育模式及启示
反思知识的客观性与社会性
普通高中教师生涯教育能力调查
新高考背景下高中生家长对生涯教育认知现状的调查
新时期儿童心智教育的研究
陕西省民办幼儿园文化建设调查分析
小班幼儿模式认知能力发展及其策略研究
教学研究
大数据与投资学课程教学改革
手机摄影在新闻采编专业教学互动中的应用
信息化、课外自学和中职历史课堂教学
中考历史中的核心素养
中学历史史料教学应遵循的原则
学习通的支架式教学模式在对外汉语综合课教学中的应用
中华美食文化在汉语国际教育中的应用
英美文学教学中学生思辨能力的培养
波兰汉语学习者单字声、韵、调偏误分析及海外语音教学建议
两套高中语文必修上单元设置和选篇比较
以任务驱动为导向推动高职“儿童文学”实践教学改革
大学英语课堂中少数民族学生跨文化适应能力及交际策略培养
高职商务英语专业学生酒店顶岗实习问题的思考
南亚国家来华留学生跨文化适应影响因素及对策
国外英语词汇学习策略研究成果述评
互惠配对学习模式在俄语留学生课后同伴学习小组中的应用
中华文化融入高中英语课堂教学的原则及实践