三角洲
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2024年13期
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不要问我从哪里来
收藏家(外一篇)
飘落的纸币(外一篇)
汤
晓玲的婚事
散文现场
晚明雪
制服的力量
爱情的力量
四月春风与自由
非虚构
葛志华的“三农梦”
诗视界
我又想起了您
向山,向远(组诗)
沉默的善良(外一首)
寺庙(外一首)
邮寄一朵笑容(外三首)
流浪者
繁星(外一首)
世界上最痛最美的爱
姚承兵词三首
碎在泉州海
中秋无月(外一首)
雨的四季
至少你还有我(外一首)
乡愁(外一首)
龙年好(外一首)
每一片落叶都羽化成铁(外两首)
折腰(外一首)
透明的空间(外一首)
爷爷(外四首)
那一刻的秋风秋雨
黄鹤楼之兴衰(外一首)
行吟桂阳(组诗)
文学评论
禅与情
《黄仕强传》中的多元文化交流
从《生活的艺术》看林语堂词汇运用的灵活性
王蒙小说《蝴蝶》中的“反思性”情节
新时代网络语言对汉语言文学发展的影响
庄润生与安娜·卡列尼娜人物形象比较
徐怀中的艺术生命境界
从创伤理论看克莱尔·吉根的短篇小说《离别的礼物》
《静静的顿河》中的“男性同性社会性欲望”
艺术评鉴
镜头下的人文体现和摄影家的批判精神
敢于拼搏,奋勇前进
新世纪韩国电影中的中国元素
用冲突表现冲突
文化冲突下的分裂自我: 《战场上的快乐圣诞》的莱恩式解读
影视资源与语文学习
莫扎特歌剧《唐·璜》中戏剧角色演唱分析
古诗词歌曲钢琴伴奏的演绎艺术
计算机可视化技术在安徽地方音乐中的应用
当代民族民间舞的创作特征
云南佤族音乐文化特征及创新传承路径
从书法的角度理解汉字点画及书写
美术绘画中融入书法美学元素的表现
人工智能背景下中国传统纹样在视觉传达设计中的创新与应用
运动之美:以体育为背景,探讨艺术的审美价值
史韵文廊
三国时期的长寿将军吴大司马吕岱
社会认同与自由个性之间冲突的解决
中国共产党跳出历史周期率“两个答案”的理论内涵与实践要求
朱熹“为学之序”在中学语文教学的运用
“勿以康健为常然,常须安不忘危”
文化视角
新媒体背景下传统音乐文化的校园传播策略
优良家风教育如何融入高校思想政治教育
高校钢琴教学中民族音乐的传承路径
文化自信视域下我国民族民间舞蹈艺术的传承与发展
高校大学生的廉洁文化教育
优秀传统文化融入高校思政教育的 困境与对策
跨文化素养培育目标下大学英语课程教学模式创新策略
行政管理中的制度管理与文化管理
基于陕西地区非遗文化传承下幼儿园课程及环境创设探索
红色文化融入民族地区高校大学生创新创业精神培养
红色文化融入高校思想政治教育的思考与实践
青少年校外文化活动中标识设计的原则及策略
流量逻辑下饭圈情感劳动的形成与文化归正
基于多元文化视角的学前传统文化教育课程设计与实践
高校辅导员在思政教育中运用优秀传统文化的实践路径
人文关怀视野下高校办公室文化的建设路径
多元文化背景下电子商务专业创新型人才培养对策
皖南传统村落保护及发展策略
非物质文化遗产广西茶文化IP卡通形象的设计
院校古籍数字化呈现的设计原则和技术应用
高校校园体育文化对大学生人文精神的影响
“双减”政策下乡村研学旅行的多元化路径
艺教纵横
如何在小学音乐课堂中开展识谱教学
“课程思政”在研究生歌剧表演课中的运用
湖南省小学高年级教师歌唱教学的现状
产教融合背景下少儿舞蹈编创课程教学改革与实践
创设“玩美”情境,让美术更出彩
新课程标准下的小学美术大单元教学策略
以创新创业能力为导向改革艺术设计类跨专业联合实践课程
美育视域下民族舞蹈教学的实践策略
冰雪雕艺术在初中美术课程教学的应用
传媒观察
纸质期刊在新媒体冲击下的应对与创新
社科论坛
生态伦理初探及其本土化途径
基于可持续发展理念下的乡村景观规划设计
新媒体时代下高校辅导员美育工作的探索