课外语文·下
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2019年3期
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语文论坛
有声有色教古诗,有滋有味学语文
让高中古典诗歌阅读走向深刻
浅谈语文教学中语言积累的必要性
小学语文教学中如何培养学生的读写能力
初中语文课外练习设计应与时俱进
中考文言文复习备考策略
论诗歌教学中“陶冶场”的建构
提高小学生语言表达能力的有效途径
浅谈小学生口语表达能力的培养策略
浅析初中语文教学学生自主学习能力的培养
提升小学语文课堂教学效率的策略
浅谈小学语文教学中儿童情商的培养
注重语用 守实课堂
谈“三百千”的诵读对低段学生语文素养的 提升
刍议小学高年级语文读写教学
提高小学语文第一课时教学有效性的思考
一把钥匙开一把锁,指导文本解读
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
小学语文朗读指导策略
巧设作业,让语文照进现实
关于培养农村小学生朗读能力的路径探讨
浅谈如何提高小学语文教学的有效性
基于儿童视角下小学语文文本教学的实践探讨
小学六年级学困生学习困难状况的个案研究
小学语文古诗文吟诵的教学策略
学科核心素养视域下语文知识的再思考
智慧课堂 妙趣横生
教材教法
从耳朵到眼睛增趣味 从故事到课文强实效
小学古诗吟诵教学模式的实验案例
初中语文教学中学生表达能力的提高策略
以就业为导向的中职语文教学的研究与探索
灵台县乡村小学毕业班学生写作现状调查报告
初中语文教学中学生自主学习能力提升的探讨
春风化雨露,荷香飘万里
小学语文阅读与写作教学的有效整合
低年级班主任,请注意你的言语导向
初中语文生活化作文教学的实践
浅析在初中语文教学中培养学生创新能力的 方法
巧用部编教材 培养学生口语交际能力
小学语文朗读技巧提升教学策略
如何有效提高高职语文教学的质量
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
优化识字教学,提高教学效率
比较教学法在初中诗歌教学中的运用
高中语文外国文学作品的有效教学策略
比较文学视野下高中外国小说教学现状及对策
浅析职业院校语文教学模式的创新与实施
高中语文探究式阅读教学研究
前置性学习任务单提高小学语文课堂实效性的实践与研究
基于新课标的高中语文学习任务群评价问题探讨
当语文遇上STEAM教育理念
核心素养引领下的小学语文低年级阅读教学研究
小学语文高年段习作教学方法之研究
高中语文作文练习策略研究
分组合作下的作文互批互改
以问促学构建有效小学语文教学探究
农村初中语文课程资源的开发
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
因“时”制宜,创造价值
基于“网络学习空间”的语文群文阅读教学研究
初中语文高效课堂分层教学探索
小学语文作文教学中层递式教学模式分析
浅析《经典咏流传》与中职语文诗词教学改革的几点思考
高中语文“生活化教学”的实践与思考
新课改下如何提高小学教师教学审美素质的相关研究
悟情悟景悟文
关于人教版高中语文外国文学作品教学现状的探究
新课标背景下高中语文教学问题及对策研究
小学语文作文个性化教学策略探究
高中学生语文课外阅读能力的培养意义及路径研究
初中文言文朗读教学策略研究
试析网络环境下大学语文的教学改革
初中文言文的创新式教学探究
小组合作学习在初中语文教学中的实施
新课改下谈小学语文教师文学素养对小学语文教学的影响
如何在小学语文教学中实现古诗词教学“以一文引多文”
教学的双翼,构建合理有效的语文课堂
中小学群文阅读教学要处理好四个关系
中职语文与行为导向教学的有机结合分析
初中语文阅读教学环节的有效性提问方式分析
小学语文教学的几点策略
阅读与作文
浅谈微练笔在写作教学中的支架作用
让生活成为小学生习作的源头活水
小学高年级语文阅读教学方法探析
让“快乐作文”走进学生
课外阅读在小学语文教学中的重要性分析
指导方法,当小学生阅读成长路上的引路人
当寓言与科技相遇
谈小学语文教学中海量阅读与阅读素养的提升
逆向思维法在高中语文写作教学中的运用
阅读到悦读的策略
浅析如何提高中职生的应用文写作能力
农村普通高中高一作文写作现状及指导探究
理升华,笔生花
吹尽黄沙始到金
小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策
中学语文议论文写作教学策略探究
关于思维导图在高中“互动式”写作中的运用
加强审美体验,提高小学古诗词教学质量
素质教育
多媒体技术在小学语文教学中的应用
智慧学习环境下小学语文阅读课教学路径研究
小学语文中提升国学经典教学实效的路径探索
让核心素养的培养渗透初中语文课堂
如何在网络环境下开展农村小学高年级作文教学
核心素养背景下小学语文教学的策略探究
思维导图在小学语文阅读教学中的应用策略
谈语文核心素养理念下的课后作业设计实践
用信息化之生动,打造小学语文课堂之精彩
高中语文教学中渗透传统文化教育的途径
初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略
语文核心素养视角下初中名著导读教学策略
差异教学唤起初中语文课堂的新活力
“减负”为有效教学铺路搭桥
初中语文课堂教学的几点思考
教学随笔
更为发现语文之美
汉语研究
网络流行语的生成、归类及规范化问题探析
对外汉语教师要懂点文字学知识
德育课堂
小学语文课德育教育的有效渗透与教育智慧探索
教学管理
高师本科生科研能力现状调查研究
借力活动抓党建 抓实党建为教育
如何精准帮扶,弥补留守儿童家庭教育缺陷