课堂内外·教师版
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2017年7期
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刊首语
老教师是支教工作的一块“宝”
教育故事
在高中语文课堂中挖掘情感价值观
特别的爱给特别的孩子
教育观察
立足主阵地 探索新方法
给学生一个成长的舞台
和风细雨 润物无声
让人困惑的创客教育
语文教学中的美
小学实施惩戒教育的五个建议
关注生活 快乐起航
“留守儿童”心理健康问题及解决策略
以艺术为载体践行社会主义核心价值观
让农村留守儿童拥有阳光和快乐
语文教研
小学写字教学要从细微处入手
浅谈农村初中语文课堂教学现状及思考
用多方策略探寻古诗之美
掌握技巧,让阅读“跑”起来
如何提高学生的口语能力
小学低段绘本教学研究
开放习作内容 放飞学生心灵
学习语言与发展能力齐驾并驱
数学教研
新课改下小学数学教学生活化的策略分析
小学数学“有余数除法”的教学方法解析
小议数学课堂中的游戏教学
创设情境让小学数学教学快乐有趣
浅谈数学史在数学教育中的价值
试论小学数学课程实施中的作业创新
利用数学游戏构建小学数学高效课堂
小学数学作业分层布置策略探讨
英语教研
构建英语词汇学习新模式
初中英语写作教学方法浅谈
浅谈新技术背景下的英语听力学习
读后续写在初中英语写作教学中的运用
思维导图在高职英语阅读教学中的运用
试论记笔记在初中英语学习中的重要性
新课程标准下的英语有效课堂构建
教学方法
实施小组合作 提升教学实效
在思想品德课中培养学生的自主学习能力
基于网络空间的小学数学智慧课堂教学
小学语文教学中读写结合方法的实践应用
培养学生估算能力四部曲
浅谈小学数学探究式除法教学的有效手段
如何让中学生不怕作文
试探小学数学生活化教学的有效策略
课程研究
信息技术在高中生物教学中的应用策略
似吟似唱,妙哉妙哉
小学科学课堂探究教学
高中物理的自主学习策略
高中信息技术教学研究
浅谈如何丰富高中体育课内容
让学生学会阅读历史教材
“情景式教学”在静摩擦力这一节中的应用
教育短论
切实解决区角问题 有效提高活动质量
如何创设小学数学问题情景
关于中职数学教学现状和对策的研究
歌曲《去郊游》的学习活动过程
信息技术环境下课堂教学过程中的误区
磨课成长
关于小学数学概念教学的思考
有关高中语文朗读教学的研究
请为他人点赞
育德举新措 评价促发展
用心打造“润泽教室”
更新观念变模式 践行课改结硕果
农村小学英语口语教学的实践与思考
“2631”教学模式简介
浅谈小学三年级起步作文教学