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2009年13期
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目录
特稿
科研之路
热点
高校提升大学生就业能力的举措
构建职业意识培养模式提高顶岗实习的稳定性
人才
重点实验室在应用创新型人才培养中作用的研究
高校电子商务人才培养中存在的问题与对策
深化我校“2+1”教学模式改革“订单式”培养应用型人才
电气工程综合实践平台建立的思考与探索
师范大学生专业技能训练的现状调查研究
教研
工程估价课程设计教学方法的研究
体育院系专项课“学—导”模式及其教学评价指标探讨
中外合作办学中的商务英语教学策略浅析
学生学习特征的聚类研究
从“哑巴英语”谈大学英语语音教学
论法学本科教学中应用能力的培养
浅谈日语教学现状与研究
对阅读教学多元解读的再思考
“以人为本”理念下的大学英语课外阅读教学探究
大学日语听力课程的教学探索
本科药物设计学课程建设与实践
从交往教学论中看自考英语教学
教改
大学英语精读课程改革思路
对宪法学教学改革的一些思考
从心理学角度探究大学英语教学改革的必要性
浅析高职计算机基础课程教学改革
高职高专英语教学改革的思考
高校C语言程序设计实验教学改革研究与实践
对建筑设计基础教学改革的思考
高职会计教学改革探讨
高职院校实习工厂的改革探索与实践
高职《计算机文化基础》课程教学改革创新的探讨
从市场需求谈高校形象设计的教学改进
高教
高校辅导员队伍研究
如何构建新型的大学师生关系
科学发展观与高校教育工作之我见
高校通才教育与专才教育的比较研究
“以人为本”理念在高等教育中的实践
地方高校体育校本课程开发的创新模式研究
独立学院学生干部队伍建设思想探讨
高等学校实验室开放的探讨与实践
汲取儒学文化精华 提升大学生人文素质
浅论大学生自我教育
利用影视审美教育 开创高校校园节目新发展
大学生英语写作中语体错误分析
独立院校学风谈
高校办公自动化问题探析
浅谈高等教育的特征
新建地方本科院校教学评估的意义及趋势
关于高等教育评估制度的几点思考
职教
以行业为载体办特色院校,高职院校服务地方经济新趋势
提高高职在校学生的社会性职业能力探微
关于民办高职教育管理方法探讨
浅谈高职艺术专业的通才教育
论高职学生实用性日语听说能力的培养
浅谈高职院校中应用写作教学
高职生自主学习能力的缺失与思考
对策
安徽省大学生志愿服务事业的现状与对策
英语泛读教学中存在的问题及建议
对我院旅游管理专业(民俗方向)建设的若干意见
互联网时代的跨文化广告传播的问题与对策
河北省特教学校职教教师继续教育的现状分析与对策
90后高校学生干部的特点及培养对策
德育
浅谈中国传统文化与高校思想政治教育
网络价值取向对大学生思想的一般影响和作用
当代大学生个性化发展与思想政治教育——平衡的艺术
新形势下对我国体育院校德育工作的初探
民办高职院校思想政治理论课教学效果的现状分析与对策研究
胡锦涛思想政治教育理论探析
试论马克思主义自由观及其时代价值
多媒体教学法在思想政治理论课的运用
浅析艺术职业院校学生的思想政治教育
浅谈德育在高等数学教学中的渗透
在高职语文教学中应渗透德育教育
关于做好高职(专科)院校发展学生党员的几点思考
浅谈如何做好当代大学生的思想工作
大学生道德内化问题研究
创意
浅谈师范音乐教师的教学实践和专业素养
对高校乒乓球教学考核创新模式的探讨
高校体育课实施“课内外一体化”教学研究
浅谈器乐学习中良好练习方法的培养
心理
形体训练对大学女生焦虑心理影响的实验研究
当代民族大学生心理健康教育模式的探索与实践
宗教心理学对成年人的影响
浅论大学生心理健康教育档案
管理
高校网络信息资源组织与管理的创新模式
谈谈高校管理现象及分析
高校图书馆员的职业素养
浅谈高校寝室团队建设及其策略
以教学为导向的实验室管理办法
科学制订规划 推进融合发展
高密集度下的高校学生公寓管理若干问题探讨
从5.12地震浅议政府危机管理
试论高等院校人力资源管理中的激励问题
以科学发展观实现档案图书情报资料管理一体化
应用
自主学习策略与生成策略在多媒体课件中的应用
浅谈对比性实验在高职物理教学中的应用
任务型教学法在大学英语阅读中的运用
钳工模块实习教学法的应用尝试
语言
浅析语言迁移现象
论南非英语的特征
浅析介词语义的隐喻扩展
从关联理论角度看汉语旅游宣传资料的英译
浅议日语指示代词的文脉指示
浅谈导游英语口译的特点及策略
探索
中日高等教育法中有关高校领导体制条款的比较与借鉴
现代远程教育学习支持服务管理模式的实践和探索
军队初级指挥院校学员信息素质的评价探讨
科学发现的方法及意义
结构分析与优化设计的并行计算方法
试谈高职法律教育
军队独生子女官兵成长教育途径和方法刍议
浅议预算的目的及其存在的问题
浅析商业银行个人消费信贷风险的控制
论宏观经济调控决策的性质
独立学院和谐学生工作模式探究
解读中西方现代大学“亚文化”之差异
高校校园爱情的社会学分析
时评
莫忘5.12:5300余学生生命的代价与校舍安全