课程教育研究
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2020年28期
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目录
教育·前沿
小学数学核心素养的内涵与价值
小学高年级语文教师在情境教学课堂中有效提问艺术的研究
小学语文课堂教学中语言艺术的应用
中小学教师职业道德素养现状及提升路径
浅谈中学生课外阅读的重要性
浅谈开展家校合作的有效途径
借助教育云平台做好语文学习水平测试和评价分析
初中语文名著导读梯度性设计与研究
情景教学在小学语文课堂教学中的应用探讨
建立多样化考试评价体系 推动高考综合改革
德育·建设
高中思想政治课堂互动教学存在的问题及对策
初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养研究
高中思想政治课堂师生互动研究
信息·动态
初中科学教学中信息技术的有效应用分析
如何将信息技术和数学课堂进行有效结合
基于智慧云课堂下中学数学教学的实践与探究
新时期高校跨学科课程体系建设与运作机制研究
外语·外文
如何提高小学生英语学习的实效性
关于初中英语写作教学的尝试
和谐互动,打造初中英语高效课堂
情景教学法在初中英语教学中的应用研究
新课程背景下如何做好初高中英语衔接教学要素探索
教改·教研
分析初中生语文阅读习惯培养的有效策略
小学中高年级学生朗读能力有效提升的实践研究
浅议如何在小学语文阅读教学中培养学生的人文素养
小学语文阅读教学中学生核心素养的培育
浅议聋校高中语文课外阅读习惯的培养
概要写作在阅读教学中的应用初探
小学三年级阅读教学和学生思维能力的发展
小学数学课堂教学中如何引导学生学习
浅谈“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究
小学语文课堂的教学策略与方法
探究性实验在高中物理教学中的应用分析
小学数学教学对学生计算能力的有效培育思考
基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究
课例·研究
分析高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养
新课改背景下数学课堂中情境问题创设
论如何提高小学语文教育教学的有效性
学会学习、掌握方法
小学数学课堂教学中错误资源的有效应用
以深度学习为基础的小学数学模型
论如何提高高中物理课堂教学效率
新课程下的高中生物如何做好课堂有效导入
有效问题情景在初中数学课堂教学中的创设
基于核心素养的高中物理高效课堂的构建探讨
浅谈小学数学教学中如何培养学生审题能力
合作学习在高中物理课堂教学中的运用
文体·艺术
初中美术“说画”教学思路构建
关于中学体育教学中体育游戏的应用研究
探究培智音乐绘本教材的创编
浅谈微视频在高中体育课堂教学中的应用
利用绘本教学提高智障孩子的美术素养
核心素养在小学体育教学中的重要性
理论·探索
中职化学翻转课堂教学模式构建探讨
基于问题导学法的小学数学教学探究
小学数学作业批改的一些尝试
有效促进“先学后教”模式在中学数学教学中的应用
提升中职数学教学有效性的探究
探究如何实现中小学数学教学生活化
浅析初中物理课融合互动理念进行教学的实践
小学数学课程资源开发与利用的实践研究
效率决定成败
幼教·论坛
适宜调整材料,有效支持幼儿的游戏活动