目录
综述·专著
- 现代大学制度重构的现实规定性
- “工业工程原理”课程教学改革与实践
- 地方性本科院校“订单式”人才培养模式的利弊性思考
- 关于支持《学校领导、教师和谐关系的研究》县立项科研课题的一些思考
- 根雕艺术制作浅谈
- 如何引导藏族学生阅读长篇名著
- 基于数控加工仿真软件的数控编程课程教学法探讨
- 教材蕴藏的题材
- 农村初中信息技术教学初探
- 基于CDIO教育理念的自动化专业人才培养模式重构的研究
- 一种生灵,多种寄托
- 浅论“朦胧诗”
- 基于建构主义的职高机械类专业课程建设
- 《采矿新技术》在本科教学中存在的问题及对策
- 女大学生负面身体自我与外显、内隐自尊的相关研究
- 高校中特殊群体学生关怀问题初探
教改·教研
- 于反思中构建理想课堂
- 网络环境下的语文研究性阅读教学
- 远程直播教学中远端语文教师“插言”激趣例谈
- 整合教育资源,提升课堂效果
- 把住兴趣这根脉,不要给学生打“白条”
- “基于教材认知下的数学问题教学模式”的思考
- 谈谈在作业布置中的具体策略
- 探索特色研修,提高教学质量
- 新形势下高职教育实践教学课程改革的研究
- 简约·高效·求活
- 激发学生学习兴趣,培养学生创新思维
思想·政治
- 《和平与发展是当今时代的主题》教学设计与课堂反思
- 浅谈初中政治教学中对学生自主学习能力的培养
- 试论多媒体在初中思想品德教学中的运用
阅读·写作
- 浅谈如何提高学生的写话能力
- “真诚”,让学生的作文生气勃勃
- 初中学生写作能力培养初探
- 挖掘阅读资源,提高写作水平
- 走进生活习作实践
- 声明
- 在网络阅读中轻舞飞扬
- 活用课本巧作文
- 对小学作文教学方法的实践与探讨
- 如何提高小学生的阅读能力
外语·外文
- 巧用抽查打造英语课堂教学
- 对英语课堂提问活动的观察与思考
- 重温“直接引语与间接引语”
- 浅谈英语教学反思
- 论英语课堂提问的有效性
- 中学英语阅读教学的几点思考
- 初中英语语法教学的理念与实践
- 浅谈聋校英语词汇教学
- 初中英语常用时态教学经验探讨
- 浅议初中英语教育中的文化教育
- 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
- 授人以鱼不如授人以渔
- 浅谈初中英语教学的“合作学习”模式
- 基于工学结合的高职公共英语课程改革研究
- “先学后教,当堂训练”教学法的实践与思考
- 职专英语教学更要语感培养
教学·信息
- “失重”莫失策
- 犁耕经典,以言为本
- 谈谈新课标下的数学教学观念、教师角色
- 熟读成诵,尚友经典
- 电子白板环境下小学数学概念教学的策略研究
- 中学数学教学中培养学生创造性思维能力
- 浅谈作文批语释放的能量与效应
- 让判断更具有说服力
- 在课堂教学中渗透数学文化 激发学生学习数学的兴趣
- 数学课堂教学如何“激趣”
- 浅谈语文阅读教学“四重视”
- 数学高考压轴选择题的做法与技巧
- 浅谈小学语文教学中的德育教育
- 新课标下初中语文教学的有效性策略
- 回望乡史,感悟乡情
- 浅谈小学数学教学中必要的“以旧换新”
- 数学知识不只是习得的,还应是探究而来的
- 减负增效情景下的小学数学课堂教学之我见
科学·自然
- 勤于总结,提炼规律
- 浅谈初中物理实验教学
- 构建生活化生物课堂 减轻学生课堂负担
- 基于Multisim10的倒计时电路设计
- 搞好初高中生物衔接教学之我见
教师·学生
- 师生沟通的几点体会
- 与时俱进,善待每一位学生
- 还低年级学生一个自我
- 班主任工作之我谈
- 浅谈培育学生的几点看法
- 论师德和班务工作
- 做教师要有爱心和耐心
- 论小学数学的有效性
- 班级管理中的批评与自我批评
- 浅议新时期班级管理
- 让学生的个性飞扬
- 也谈用攻心为上之策来做好班主任工作
- 班主任的专业工作艺术
- 谈心表扬见真情,有效管理出成效
体育·美育
- 壮其骨、强其志
- 高中音乐研究性学习选题的原则
- 基于产品造型设计项目对素描能力的思考与实践
- 美术活动中幼儿的创造力培养策略
- 中国传统吉祥图案在美术教学中的运用
- 浅谈学校传统体育项目运动队的“STSE”校本管理与培训
- 试述普高体育课改之“困”
- 关于体育游戏在中学体育教学中运用的研究
- 音乐天使,请再认新课标下的音乐课教学
考索·探微
- 我对信息技术教学的思考与探索
- 活动游戏化,童年显精彩
- 浅析信息技术与课程整合的真谛
- 在小学信息技术学科中渗透养成教育
- 以会计技能大赛,推动会计课程改革的思考与实践
- 爱心最是有情物,化做春雨润童心
