教育界·上旬
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2017年3期
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卷首语
让习惯变成“爱”
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解析小学数学学困生认知结构与课堂教学管理模式
培育积极心理 建设幸福校园
提升家长素质 发挥家长作用
浅谈图书馆纸质图书的保护管理
家校互动中的小学班主任工作策略研究
新课改背景下高中班主任德育工作新理念及方法
深度关注
如何帮助留守儿童做更好的自己
对农村学校寄宿生进行心理健康教育的探究
如何指导小学生进行童话和寓言的阅读
大学生学业困难成因及帮教策略研究
高校服装专业实践教学中湘绣“非遗”传承与创新探讨
弘儒雅风韵 铸文化名校
如何将快乐教育融入学生生活中
小学综合实践活动的探究与思考
小学美术建筑模型课程的校本开发与实施的相关性调查
新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言探究
理论研究
中学体育教育中如何贯彻终身体育思想初探
结构主义立场探析
小学数学“新作业驱动”式教学探析
新课程背景下“分层教学法”在高中物理课堂中的应用
浅谈学习动机在初中生物课堂教学组织与管理中的应用
浅谈任务驱动式教学法在信息技术课教学中的应用
课程教学
初中物理力学趣味性教学策略研究
“做数学”不仅仅是做数学题
教育游戏在小学科学教学中的实践与应用刍议
初中思想品德课有效课堂的探讨
让学困生也爱上写作
英语写作“问题与对策”探究
农村小学写作教学之突围
小学低年级数学课堂中如何开展小组合作学习
初中思想品德教学有效性提高的探究
如何激发小学生学习语文的兴趣
如何在反思中打造小学语文高效课堂
农村普通高中语文教学中如何有效渗透文化常识
“数”山有路“趣”为径
农村中学语文教学中的朗读教学策略
历史课堂教学情感教育探讨
如何提高初中化学课堂效率
应用数学要“说”教
提高土建类高职学生财商
浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合
关于对小学语文教学中提高学生阅读写作能力的思考
浅谈如何有效培养小学生数学课前预习习惯
如何培养农村留守儿童学习语文的兴趣
新课标背景下高中语文高效课堂的构建
如何培养小学生学习英语的兴趣
高一物理教学中要突出梯度思想
“读”“ 查”“ 学”“赏” 教好语文
小学数学课堂教学有效性探索
贴近生活 让初中生物课堂弥漫生活气息
把握规律 掌握方法 注重实效 发展能力
用课文仿写打开小学生写作之门
篮球裁判知识融入中职体育教学的策略探讨
小学语文识字教学法浅谈
育人之道
浅析家庭教育对孩子情商的培养
如何扭转农村初中学生责任意识缺失的现状
关于小学武术教学中应用人文关怀的若干思考
浅谈家庭教育对学校教育的辅助和补充
浅谈在语文教学中培养农村初中学生的责任意识
如何利用班会对农村初中学生进行责任意识的培养
课例评点
“读—悟—品—探”语文四步教学法初探
源于兴趣 深度拓展 回归生活
巧用教材 注重实效
研修发展
浅谈农村高中生数学自主学习能力的培养
论初中思想品德课教学中批判性思维的培养
巧设“数学学习评价表”,发挥评价的导向作用
优化作业设计,提升教学质量
加强生活体验对中学物理教育的促进
如何让综合实践活动真正成为培养学生数学应用意识的载体
如何指导高中生进行经典名著阅读
授生以渔,还师以鱼
关于美术鉴赏教学与发展学生核心素养的思考
探讨小学数学教学中学生兴趣的培养策略
数学思想方法统领数学教学的策略
小学数学教学中数学思想方法的渗透实践
浅议初中语文教学中学生情商的培养
小学毛笔字教学实践浅谈
幼儿教育
巧用信息技术助力幼儿闽南本土文化活动
幼儿园区域活动材料投放的有效性
幼儿合作学习活动的指导对策分析
快乐欣赏 欣赏快乐
电教科技
基于Camtasia Studio8.4的高中地理微课程开发实践探究
在科学课中微课的应用有效提高学生主动探究的能力
寻常一样窗前月,才有梅花便不同