教育·综合视线
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2016年25期
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目录
卷首语
国家考试要规矩也要人文关怀
睛点
填报高考志愿重在学会规划人生
观点
语录
正确应对儿童“数字化”成长
特稿
创新校本教研模式
焦点
中职生道德问题及德育创新研究
高校新生适应状况研究
语文教学中应渗透廉洁教育
如何提高信息化设备的使用效益
家校合作为孩子铺设成长的跑道
创新技术应用人才培养实施路径
科研
篮板球在篮球比赛 中的作用
中学地理微课的制作与应用
思想品德课提升学生创新思维能力
语文教学与心理健康教育相融合
合作模式在中职英语教学中应用
指导学生写作的小窍门
初中生鉴赏古诗词现状与策略探究
小学数学用“图画 策略”解题方法
自动化专业核心课程群建设研究
初中《历史与社会》启发式教学
信息化教学资源建设现状及对策
形成性评价在小学英语教学中的运用
小学数学作业设计及评价策略
中学历史教学的德育功能
思想政治课“交流与互动”模式初探
小学数学隐性课程开发及利用
基础课程群教学体系及其研究意义
教学
从小处着手培养学生语感
创设空间培养学生数学素养
小学美术探究性学习课堂的实践
让小学英语课外活动“活”起来
语文教学对话须警惕的“四式”
“拆分问题，各个击破”教学感悟
小学英语教学如何培养学生语感
音乐《拍皮球》教学例谈
《不要轻信陌生人》幼儿活动设计
中考化学用语分析与复习策略
如何有效开展作文教学
小班设计教学中教师角色定位分析
把握合作时机，提升数学教学效率
小学数学问题解决 教学浅探
积累素材提升学生习作水平
课堂教学中学困生的学法指导
《品德与生活（社会）》课程再认识
中小学音乐教育中的欣赏教学
课堂
学生创新意识和实践能力的培养
论单元导读课的实施策略
图画书与亲子共读的策略探讨
如何上好语文试卷讲评课
计算数学与问题解决相结合
小学英语自主合作学习的高效运用
建立生动有趣的课堂评价体系
“小先生”教学《诚信是金》案例分析
游戏在小学数学教学中的应用
融情入境的故事化课堂
自主探究学习中的古诗教学
小学英语教学中有效情境创设策略
利用生活实际培养学生解题能力
浅谈小学数学教学生活化
运用生活现象做物理实验
人文
以“养气”为宗旨 的故事教育实施
用爱画一个圈
班主任应做到“及时矫正”
做舌尖上的舞者
优化古诗词教学中的意境
让阅读像呼吸一样自然
