APP下载

指导学生写作的小窍门

2016-05-30马有军

教育·综合视线 2016年25期
关键词:观察点事物习作

马有军

《語文课程标准》的课程设计思路中指出:语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。小学生“作文难,难作文,一见作文头就痛”成了他们的同感。笔者跟四年级学生聊天时,部分同学说:“老师,我喜欢上语文课,但就是怕写作文。”思考学生的问题,发现习作难的学生无外乎读书少,积累素材有限,观察不细致,想象不丰富,练习起步迟等。

做好素材积累要从读书开始

唐代诗人杜甫写到“读书破万卷,下笔如有神”。的确,做好素材的积累,就要从读书开始。多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础,要提高学生的写作能力,必须让学生多阅读。

作为第一任老师的父母,按孩子们的年龄阶段提供适合学龄儿童的课外书,培养他们爱读书、读好书、会读书的良好习惯,从读书中开阔视野,汲取习作素材。而作为教师就要指导学生做好笔记,要做好课内课文的读书笔记,同时,老师依据课本教学要求,按照课文后面要求的“背诵自己喜欢的段落,抄写好词,佳句”,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累丰富词汇、语句。这样,学生掌握了优美的好词佳句,就为写好作文奠定了基础,让他们有词可写,有话可说。但这远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,笔者除了通过教学课文进行语言积累外,还鼓励学生大量阅读有益的,对身体发育成长有利的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了,就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识,要求学生不能只是泛泛而读,要深入进去用心读,还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯,引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上,进行读、背,记在心中,加强体会,以便在习作中运用。

实践证明,有了丰富的语言材料的积累,作文时就能做到“厚积而薄发”,更能准确地进行表达,使作文如行云流水。

写作的源头是观察

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”写作的源头在哪里呢?观察。指导学生学会观察生活中的人和事物,提高对周围事物的观察、分析、判断能力。既要能观察,还要会观察。一是激发兴趣,培养观察习惯。直观具体、色彩鲜艳、形式多样的事和物,最容易吸引学生的注意力。指导学生观察自然现象和社会生活中他们所能看得到、摸得着的感兴趣的事物。如观察星空、风、云、雷、电等景象的变化;鸟、狗、猫、虫等小动物的外形和生活习性;花、草、树、木的生长特点;四季的变化等。经过内容丰富的观察训练,激发学生向往观察事物的激情。二是选择不同视角,探寻独到特征。既要看到别人能发现之处,想到别人能想到之处,又要看到别人发现不到之处,想别人想不到之处。三是把握全面,重点细节。观察事物的全貌,指导学生根据观察目的,有重点地进行细致观察,把握事物特征,使观察生活化、具体化。四是小结发现,张扬个性。在学生分散观察的基础上,集体讨论观察结果。相互交流、补充细节,组织多次观察。这样举一反三的观察得来的结果印象深刻,能提高学生的观察水平。

例如:在教学《美丽的学校》习作时,笔者先提出了观察要求:观察有序,突出特点。抓住重点的1至2个观察点详细看、不同的位置看;粗略看其余的观察点。然后引导学生讨论学校的空间位置,按观察顺序的重点交流校门、教学楼、花园、操场等几个观察点,学生把所见、所闻、所想、所感做有次序的简单记录,达成“我口说我心”“我手写我心”的目的。这样,学生对我们的学校的写作便成为言之有物,语言朴实,内容具体,叙述有条理、有详略、有重点。

习作训练要提前做铺垫

语文教材编写要求“作文从小学三年级开始才写”。于是,有的教师认为作文应该从三年级抓起。在任教三年级语文课后,笔者深深感到:在小学低段就不能忽视作文的教学,我们要早起步、低起点。其实,小学一年级下学期就开始习作的最基本的训练,比如,看图说话,看图写话,能够把简单的几幅图编成一个情节基本完整的故事讲出来,甚至能够写出来。要求学生能把句子写通顺开始,使得学生慢慢的从中感受到写作的一些简单的技巧和写作的格式,为以后作文习作提前做准备。早起步,早练习,早见闻,教师必须抓住一切有利时机,从低年级开始指导学生观察生活、体验生活,指导学生进行课外练笔(可以写日记、周记),让他们养成写作的习惯,提前享受习作进步的乐趣,发挥多读、早练、多写等提高作文水平的法宝。

教师要着眼于学生的进步,并多鼓励。学生年龄小,上进心、荣誉感非常强,教师的鼓励更容易让他们体会到成功的喜悦。如果在作文教学中能点燃他们这一心理火炬,多挖掘孩子们的闪光点,学生作文的积极性就能提高。特别是学困生,哪怕是微小的进步,也要充分肯定。在习作发展阶段,教师要尊重学生的习作成果,如此学生的习作才会绽放光彩。

猜你喜欢

观察点事物习作
我省4家农民合作社被列为部级观察点
美好的事物
奇妙事物用心看
清明节期间全国祭扫民众达1338.7万人次
法治思维下留守儿童受教育权的保障机制*——以河南省原阳县留守儿童学校为观察点
TINY TIMES 3: A REAL HIT
习作展示
博士丁在线
春天来啦(2则)