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体育教育
学科教学
- 小学语文单元主题阅读教学的策略研究
- 对小学语文课堂的三点冷思考
- 基于情境创设的统编教材识字教学策略探索
- 弹性施教，有效提高言语实践的质量
- 多渠道强化训练，指导学生运用语言
- 搭支架 设支点 促复述
——以统编版三年级下册《漏》的教学为例 - 立足阅读课堂，提高练笔实效
- 分层教学在初中语文课堂中的应用探析
- 提高初中语文学困生作文水平的实用策略探究
- 高效课堂，唯“动”不破
- 基于信息化背景的小学文言文教学方略探究
- 提高小学语文教学有效性的策略探究
- 基于深度学习的语文单元主题教学实践分析
- 小学识字教学生活化的研究与实践
- 小学语文“作文先导式”教学模式的有效应用
- 高中议论文写作中“支架式”中教学模式应用技巧探析
- 新课改背景下高中语文任务驱动型作文教学策略研究
- 核心素养视域下的高中英语教学初探
- 浅谈信息技术在小学英语教学中的应用
- 初中英语翻译教学现状与开展策略探究
- 初中道德与法治教学培养学生法治意识的实效性探讨
- 陶行知教育思想引导历史学科核心素养培养落地
——以人教版初中历史《洋务运动》为例 - 初中地理校本课程开发现状和改善策略
- 依托数字教材，转变学习方式，提升学习素养
- 关怀每一位学生 关注每一个奇迹
——数学学困生成长之我见 - 核心素养视角下小学数学深度教学方略探究
- 依托“意—读—问—动”提升学生的审题能力
- 核心素养视角下小学数学高效课堂的构建
- 小学数学课堂中培养学生问题解决能力的优化策略
- “生活即教育”理念下的数学活动创新设计
- 初中数学个性化教学的实践策略探析
- 浅议生活教育理念在小学数学教学中的落实
- 陶行知生活教育理念在小学数学教学中的应用
- 初中数学教学中学生逻辑推理素养的培养探析
- 核心素养引导下小学生数学问题意识的培养途径
- 新形势下增强小学数学教学实效性的策略研究
- 实验教学法在小学数学课堂中的应用
- 演绎推理提升高中物理习题教学效果的路径研究
- 核心素养视域下化学史的教育功能研究
- 基于“守恒法”的高中化学解题策略研究
- 论小学生舞蹈创作中的美育功能与作用
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