教师·下
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2020年10期
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目录
德育与管理
浅谈高职院校思政课实践基地建设
依托中学共青团学生社团提升初中心理健康教育效果
小学道德与法治课堂中公共参与素养的培养
以赋能为导向的校园非自愿来访者的咨询策略探究
营造青春向上的人文环境
关于校园安全教育管理的研究
语文课堂
统编教材下小学语文古诗词教学策略探析
浅谈勾连式教学法在小学语文阅读教学中的运用
统编教材“提高阅读速度”策略单元的教学探究
走进文化世界,丰盈汉字学习
巧用策略,让整本书阅读多“质”多彩
乐学会学,轻松识字
“趣”领学生走上阅读之路
生本视域下的创意写作教学
数学探究
浅谈益智器具在小学数学教学中的运用
凸显主体地位 发展创造思维
刍议先学后教中“后教”环节的落实
小学数学学本课堂“四四”模式的实践与研究
小学数学中估算教学的策略及评价
基于相同数学概念辨析的初高中衔接教学
外语教研
智慧处理教材文本 培养阅读思维品质
核心素养指向下的高中英语单元教学模式初探
初中英语书面表达的问题与对策
以主题为引领的初中英语教学中文化品格的塑造
让微课成为“停课不停学”期间初中英语网课的点睛之笔
学科综合
立德树人目标在道德与法治教学中的渗透
浅谈语文“师友互助课堂”教学实践与思考
情感教育视角下的初中道德与法治教学优化探析
核心素养下的初中道德与法治教学策略研究
小学道德与法治课程生活化教学的探索与实践
高三化学复习中提高习题训练有效性的策略
浅论“网络教学”对比“课堂教学”的局限性
开展思维结构评价 提高线上教学质量
创新,从打破壁垒开始……
基于信息技术背景下的中德SGAVE教学模式创新教学研究
基于OBE理念的“基础会计”课程教学新变
区域内“网络学习空间”(人人通)建设与应用的几点思考
深度融合 互利共生
福州江滨中学“127高效课堂”模式的建构与践行
项目教学法在高中信息技术课堂上的应用探究
浅谈初中生变声期嗓音的科学训练与保护
校企合作背景下职业能力教学平台的构建与实施
幼教特教
挖掘乡土游戏资源 助推幼儿区域游戏活动
基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设分析
京剧特色园环境创设现状的调查研究
基于生态观视野下的美术活动开展策略的研究
蒙台梭利感官教育在幼儿园课程中的融合创新研究
教师发展
小学卓越教师成长策略研究
新时代高校辅导员职业能力精细化培养策略研究
围绕“党建+”推进学校师德师风建设
探索中学人力资源管理体系中教师绩效管理现状及措施
青年教师学科知识体系转化为教学知识体系的方法初探
专业领航
线上生产运营管理课程的教学效果评价分析
“功能性非织造材料”课程的产品问题驱动式教学方法探讨
边界共融:试论绘画艺术行为实践和脑认知视觉科学的碰撞
教育、科技、互联网的深度融合
外宣翻译中的中式英语研究