习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 中国特色社会主义进入新时代
   ——判断新根据及时代意义*
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学意蕴*
3. 把党建设得更加坚强有力
   ——学习习近平新时代中国特色社会主义思想
4. 习近平新时代生态思想的理论创新及现实意义研究*
5. 习近平民生建设探*
6. 习近平构建人类命运共同体思想探析*

哲学研究

1. 马克思正义观的核心价值指向解读*
2. “回到马克思”到“发展马克思”
   ——在文本中探求马克思主义的真理性及其当代价值*
3. 扼住历史虚无主义之喉，夯实意识形态之基*
4. 我国意识形态网络话语权探论*
5. 新时代加强意识形态工作的对策研究*
6. “文化领导权理论”对高校意识形态安全教育启示*

政治学研究

1. 新时代中国共产党执政文化建设初探*
2. 论中国共产党人在长征中的担当精神及启示*
3. 建国初期党报开展“批评和自我批评”的历史经验
   ——以《新华日报》为例*
4. 毛泽东以德治党思想及其当代价值*
5. 坚定文化自信的四重维度*

社会管理研究

1. 新时代社会组织参与基层社会治理问题的思考*
2. 新时代乡村振兴战略视域下的“资本范畴”*
3. 构建美好生活：东北农村新型生活方式实践及其意义*
4. 关于深化农业供给侧结构性改革问题的对策思考
   ——以黑龙江省佳木斯市为例*

思想政治教育研究

1. 新时代思想政治教育的利益指向及其实践进路*
2. 网络社会习近平思想政治教育理论问题研究*
3. 论实现思想政治教育内涵式发展
   ——以中华优秀传统文化的新时代担当为向度*
4. 互联网短视频社区道德失范及解决对策刍议*
5. 论微媒体环境下社会主义核心价值观的传播*
6. 社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的三个向度*
7. 大数据时代大学生思想政治教育路径探析*
8. 共情在大学生思想政治教育亲和力提升中的重要作用与实现路径*

语言文学研究

1. “敕撰三集”诗语与唐诗诗语的对照分析*
2. 涓生手记的叙事策略
   ——《伤逝》中的子君形象解读*
3. 罗烽文学创作中的民族主体意识*
4. 叩问真实：论张抗抗《隐形伴侣》中的童话变奏*
5. 浅析迟子建的小说《世界上所有的夜晚》*
6. 论乔利小说中性问题群体的人格分化和茫然心态*
7. “动词+方式宾语”格式浅析*

历史文化研究

1. 11-14世纪西西里与中国交流考*
2. 论十六国时期前燕辽西地区的移民及民族交融*
3. 论董仲舒财富伦理与当代启示*
4. 有关刘言史生平的几个问题*
5. 明清时期重庆府志研究*
6. 清代潜山井股程氏家族史构建研究*
7. 姚际恒学术思想与徽州文化之渊源*
8. 徽州家谱对女性的入祠规范*
9. 伪满洲国劳工生活及社会影响研究*
10. 赫哲族渔猎文化的生态自然观*

教育教学研究

1. “新工科”背景下地方高水平大学工程类本科应用型人才培养研究*
2. 创业自我效能感与高职创新创业教育课程体系的创建*
3. “互联网+”时代背景下大学文书档案管理工作探析*
4. 习近平青年观融入“中国近现代史纲要”课之教学设计*
5. 从何以可能到以何实现：优秀传统文化融入思想政治理论课的理路探析*
6. 高校思想政治理论课翻转课堂教学模式应用研究*
7. 过程教学管理在《土木工程材料》课程中的实践探讨*
8. 语言与学科融合的中外合作办学学术英语教学模式研究*
9. 大学英语研究性教学策略与学习策略探究*
10. 小组合作学习在韩国语会话课程中的应用探析*