吉林教育(中小学党建与思政)
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吉林教育(中小学党建与思政)
2020年4期
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学校党建
构建学校基层党建管理队伍建设的长效机制
初心引领,凝聚使命
崇德治校
求实创新拓潜能,励志图强谋发展
——筑梦远航在长春吉大附中力旺实验中学
德育新论
初中道德与法治教学中加强学生德育工作的有效策略
核心素养下初中道德与法治教学有效性方法探讨
敬畏生命:在道德与法治教学中渗透生命教育
提升小学德育质量的方法探究
以德育优化心灵,促学生健康成长
——小学道德与法治课程的德育思考
小学道德与法治德育课堂的建构实践
小学道德与法治学科的高效教学初探
课程培德
试析高中生心理健康与道德教育的结合
高中英语教学中如何落实核心素养
在初中数学教学中渗透“立德树人”理念
德润心灵,德史兼备
——初中历史教学渗透德育探究
如何实现小学数学教学与德育的有机结合
核心素养下小学英语教学中的德育渗透
小学信息技术课中如何有效渗透德育
“立德树人”教育理念在“数学广角”教学中的渗透
小学体育教学融入德育的方法探究
学科树人
高中音乐教学的德育功能及其实现路径
让初中物理课堂体现德育色彩
如何在初中数学教学中融合德育
部编教材如何培养小学生的阅读兴趣
循德育建设之法,促语文能力提升
创新小学数学教学中渗透德育的方法
美学思想在小学数学德育中的渗透
小学语文德育渗透的点滴体会
小学科学STEM教育与德育结合的实践运用
小学语文德育渗透工作浅探
实践化育
高中数学与德育工作结合初探
德育在高中语文写作教学中的应用
初中体育课渗透德育的价值与策略
围绕主题情境培养语篇赏析能力
——落实英语学科核心素养
让德育之花绽放于小学语文课堂
在小学科学课堂教学中实现德育
价值观教育在小学语文教学中的渗透
小学英语教学中进行德育渗透的思考
小学阅读教学培养学生优良品德的实践
小学语文学科德育渗透的思考与实践
德育如何有效渗透到小学数学课堂
家校育德
核心素养下高中班级德育管理的创新策略研究
家校共同体:初中协同育人模式探究
初中德育与班主任班级管理工作的整合
中学班主任工作的实践思考
调动学生情绪,打造幸福班级
小学语文群文阅读教学和班主任管理的有效结合方法探析
小学班主任班级管理中的沟通艺术
让小学毕业典礼成为一堂生动的礼德教育课
德育视角下矿区留守儿童的教育现状
做一名有情怀的数学教师
道德立于心,工作成于手
——做一名有爱心的幼儿教师