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- 点燃孩子心灵之灯
- 阅读营：提高学生自主阅读能力的摇篮
- 园所文化的再认识
- 学校景观文化的特色建构
- “儿童友好”：学校课堂文化重构的朝向
- 立足岗位敢担当，普通高中新样本
- 停课不停研，相约“云教研”
- 产教融合背景下的校企混编教师团队建设思考
- 加强师资队伍建设 打造优秀教师团队
- 支持，让幼儿在户外游戏中的发展看得见
- 悦动 悦美
- 小学童声合唱教学
- 四轮驱动，培养幼儿的规范意识与行为
- 小学道德与法治课堂生活教学策略
- 建立联系：为《道德与法治》课程意义增值
- 足球游戏在幼儿足球课程中的开发与实施探讨
- 幼儿园足球游戏的设计与实施探讨
- 幼儿园特色足球游戏的设计探讨
- 绘画、作文，不亦悦乎！
- 积淀语感 自然表达
- 让幼儿情感在绘本阅读中徜徉
- 立足学科素养培养 有效达成中小衔接
- 三位一体努力，书香满溢心田
- 多元对话，让阅读教学更精彩
- 别样风景在“图”上
- 构建“合生长课堂”主题活动设计与实施策略
- 基于统整理念下的《一次函数图像与坐标轴围成的面积问题》的教学设计
- 依托小组合作学习转化初中英语学困生
- 只为一场静悄悄的革命
- 让“四特”学生在关爱中健康成长
- 传承淮海戏特色文化 润校园立心教育
- 线上教学资源整合运用的思考与实践
- 规范与创新融合 潜质与生命发展
- 县域中小学线上教学实践探索
- 课堂因何而精彩