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2021年127期
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封面文章
筑牢主阵地,轻负更优质!广州召开全市义务教育学校全面落实“双减”工作现场会
广东教学报·学科教研
书香文化建设与德育引领初探
核心素养视域下的小学综合实践活动“品质课堂”探究
小学管乐艺术课程开展的建议
浅谈初中历史课堂教学中如何设计问题教学促进学生自主学习
巧用三角板,培养好建模
小学跨年级社团活动实践探索
化学课堂教学的有效性探究
游戏辅导在小学心理健康教育中的运用
An Analysis of “Smart English Class” in Primary School
生活化教学在培智课堂中的运用探究
如何“以说助写”提高小学生写作能力
浸润建党精神,读绘红色故事
基于科学思维素养的模型建构例析
用真爱浇灌每一朵鲜花
农村小学中段语文课内外阅读有效衔接研究
基于“互联网+教育”的高中英语词汇教学思考
用“心”去做,关爱学生
“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导的研究
小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略
浅谈怎样丰富学生阅读与写作的传统文化内涵
促进特教学校(孤独症)班级管理工作有效开展的探究
小学作文真题研究
浅谈小学中年级英语阅读能力培养
“微力”无穷 写意生活
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究
课外助力课内阅读,促进小学生语文素养提升的策略
高中语文比较阅读教学模式初探
核心素养视野下绘本与小学英语主教材融合教学例谈
点亮后进生心中的“灯”
谈在小学科学课堂落实立德树人的途径
在小学数学教学中提高学生动手操作的有效性
让思维导图激活初中文言文教学
农村小学美术毛线画教学的实践研究
巧夺妙引,架起兴趣为例
小学语文阅读有效教学策略
因为爱,所为爱!
绘本在小学低年级语文写作教学中的运用策略
模拟雨水下渗实验,探究城市内涝问题
STEAM教育理念下项目活动实践策略探究
初中说明文之选择题型的解题技巧
初中音乐课堂新生态建设初探
《西游记》名著阅读教学案例分析
立德树人背景下小学数学教学中的德育策略
基于幼儿语言绘本活动中渗透德育的探究
活用思维导图提高小学数学单元复习效率的实践初探
初中生领导力培养的策略
中学诗词教学的语言运用
“互联网+”下混合式教学应用于小学英语教学的实践研究
试论基础教育期的规律性教学
合理开发体育器材功能提高课堂效率
初心不忘,育人无声
行为强化法干预多动症儿童课堂注意力的策略
基于人地协调观培养的初中地理教学设计
支架式教学理论在农村中学乡土作文教学中的实践研究
小学语文教学中核心素养的渗透
学校与社会机构联合实施STEM教育研究
巧用英语戏剧教学,提高小学生的英语阅读能力
“阅读圈”活动对于促进英语阅读深度学习的有效性探究
传统荔枝木家具的设计和审美原则
巧用智慧课堂,提升学生历史时空观念素养
运用思维导图培养高中生思维品质的逻辑性的阅读教学实践
核心素养视角下初一足球技能选项分组教学的实验探究