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教学方法
教学研究
- 新课标下高中平面解析几何教学策略研究
- 核心素养下的高中生物教学探究
- 浅析高中化学教学中培养学生的自主学习能力
- 基于学业质量标准的高三化学选择题命制与线上测试
- 基于STEM的高中数学教学设计研究
- 基于核心素养化学实验课深度学习的有效方法
- 高中数学教学中提高学生数学解题能力的措施
- STEM教育理念在高中地理教学中的运用探究
- 如何利用高中生物实验培养学生探究能力
- 乘课改之风，扬高效之帆
- 浅谈新教材背景下，如何打造高中历史的新格局
- 基于小组合作学习的高中物理教学研究
- 新课程背景下高中小说教学建议
- 基于核心素养的高中物理教学开展
- 高中数学教学中多媒体的有效运用探析
- 教学反思在高三英语教学中的应用
- 以“读”打开诗歌教学的大门
- 高中数学教学中核心素养渗透路径
- 高中英语阅读教学中促进学生自主学习的教学策略探究
- 核心素养指导下高中英语阅读理解主旨大意题解题技巧教学初探
- 大数据环境下教师在高中数学教学中培养学生自主学习能力的作用研究
教育研究
- 基于核心素养培养的高中信息技术教学的实践
- 以读贯穿
- 数学解题后反思对学生思维品质的培养
- 课改进程中的高中英语教学现状探究
- 浅议高中生数学直观想象核心素养的模型化培养策略
- 数学教学设计中学情分析的行动研究
- 向里寻那精英处
- 寻绎指向深度阅读的学习任务单
- 基于核心素养引领下山区高中学生历史学习主动性刍议
- 绘画治疗对高中生非理性信念的干预研究
- 高中生“宏观辨识与微观探析”化学核心素养的培养教学实践研究
- 高中地理核心素养之“综合思维”培养策略初探
- 物理线上分层作业设计的案例分析
- 生态理念下高中生地理核心素养培育路径分析
- 构建高中英语高效课堂
- 脑科学视野下课堂专注力提升策略
- 基于智慧课堂教学方法下高中化学核心素养的培养
- 基于审美鉴赏与创造素养的《论语》个性化学习探究
- 从文化角度解读语文教材中的鲁迅小说
- 信息技术与化学教学融合的智慧课堂
- 乡土文化与高中历史教学结合路径
- 高中学生政治认同和公共参与现状及培养对策
- 让数学文化融入高中数学课堂
- 我的“活语文”教学主张初探
- 高中英语课堂跨文化交际能力的培养研究
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
- 高中物理教学中突破学生思维障碍的途径分析
- 浅谈新课程下数学阅读理解能力的培养
- 法治教育在生物教学中的渗透
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