长春教育学院学报
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2014年9期
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教育论坛
吉林师范大学开设水中健美操课的可行性研究
高校体质健康测试中存在的问题及对策研究
幼儿体育运动意识培养方法与应用
医学院校英语教材衔接问题研究
中国英语学习者书面语中话语标记语on the other hand的使用研究
探析定语句中的主格助词〈が〉与〈の〉
“‘上’或‘下’+个”结构的重叠式
高校教育
生态学视角下外语课堂中语言使用情况的比较与分析
翻译教学中非英语专业学生常见的翻译错误分析——以一次期末考试中的汉英句子翻译为例
跨文化语用学视角下的语用失误探析
英语专业学生自主学习能力的培养及实践研究
高校英语专业学生语法学习策略调查研究
词汇呈现方式对二语词汇刻意学习效果的影响研究
如何读好英语的辅音连辍
掌握中日文授受关系差异提高跨文化交际能力
试析大学英语教学中存在的中国文化失语现象及对策
全人教育视域下外语教育中的文化碰撞与交融
从误译分析看商务英语笔译能力的培养
有效进行学生课堂展示的实践与思考——以高级英语课程为例
独立学院应用心理学专业分向模块式教学模式初探——以广西师范学院师园学院为例
探究式教学法在高校政治理论课中的应用研究
实例视频教学课件的制作方法
利益相关者视角下MOOC的演化路径
论实际音乐作品中音高的听觉分析
长春市教师进修院校系统教师教育研讨会获奖论文选登
让教师成为专业成长的主人——浅析专业成长视域下的“菜单式”教师学科培训
参与式教师培训模式研究
关于初中生物教师培训内容和培训模式的探讨
提高培训质量增强培训实效——农村英语教师培训的实践与反思
运用现代教育媒体资源探索多渠道教师培训方式
教师教育
教师的情绪劳动及其对维持教师良好心理状态的意义
新形势下高校辅导员队伍建设存在的问题及对策思考
基于USEM模型的大学生就业能力培养策略研究
辅导员应对大学生宿舍人际交往冲突的策略
素质教育背景下旅游管理专业教师“三位一体”培训模式研究
教育管理
城市化引发的流动人口子女义务教育问题及对策研究——以成都市为例
我国基础教育经费投入对小学升学率影响的实证研究
关于加强乡村学校少年宫建设的几点思考——以长春地区乡村学校少年宫建设为例
基于内涵式发展的高校管理机制创新研究
论危机理念在图书馆管理工作中的应用
高校教材出版存在的问题、原因及对策
校园文化建设中高校档案价值探析
职业教育
凸显人文精神 创新高职语文教学理念
乌鲁木齐职业大学数字化校园建设的思考
浅析信息技术课程教学策略的运用
元认知策略在高职英语听力教学中的应用
试论高职英语教学中的人文素质教育
高职“订单班”职业能力本位情境化实训研究——以广州城建职业学院为例
高职思想政治教育教学工作探析
关于高职院校新课程体育分层教学的理性思考
阳光体育背景下高职体育教学改革的研究
高职建筑材料课程与教材改革构想与实践
关于如何提高职业教育教学质量的探索——以讲授汽车传动系检修专业课为实例
中小学教研教改
高中化学实验的改进建议
四川民族地区农村学校思想品德课有效性探讨
探究教学法在初中英语课堂教学中的应用
高年段小学生课外阅读现状的调查研究——以丽水市为例
培养学生质疑能力 引导学生自主学习
浅谈如何提高数学课堂教学的实效性
浅谈篮球运动在高中生身心发育中的作用
从“桃李杯”舞蹈比赛看中国古典舞教学发展
用爱点亮孩子心中那盏灯
生本教育理论的思考与体会
浅析初中历史教学中学生的自主学习策略