封面故事

1. 让教育因“生”而“动”

本刊关注

1. 做“四有”好老师
2. 真做教育，就要真抓教师文化建设
3. 探索培育“四有”教师的路径
4. “四有”——师道品质的核心
5. 让我的学生都成为共产主义接班人
6. 腹有诗书气自华
7. 做一个有仁爱之心的好老师
8. 学生心中的“好老师”什么样

首都教育品牌

1. 聚焦完整人的核心素养
2. 课程发展是品牌学校的永恒课题
3. “全人教育”彰显汇文中学独特的精神气质
4. 安彩凰：31年只做两件事

教育督导

1. 深入开展挂牌督导 不断创新教育督导工作
2. 加强创新实践 推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展
3. 《北京市中小学校责任督学挂牌督导工作指南》之政策解读（一）

学校管理

1. 用办学策略践行教育理想
2. 建设学习型学校的认识与实践
3. “荷美教育”的实践与探索
4. 让中华优秀传统文化成为涵养美德的重要源泉

育人经纬

1. 改变班级面貌，从改变学生心态开始
2. 让学生穿透“失败”那堵墙
3. 等待最美的花
4. 教育，从研究孩子做起
5. 加强学科渗透 发挥主渠道育人功能

课程与教学

1. 绘本阅读，呵护学生生命成长
2. 生涯绘本课程的探索
3. 借助绘本激发学生阅读兴趣文/董虹（北京市朝阳区呼家楼中心小学）
4. 基于性格特质的“隐形分组”学习探索
5. 利用新媒体平台做好课堂德育渗透
6. 博物馆：学生的第二课堂
7. 减负从作业开始
8. 完善评价体系 让更多的学生体验成功

教坛文苑

1. 实训课程：教育干部培训的“秘诀”
2. 提高办学质量 走职业教育的国际化之路
3. 云平台——教师培训的新方式
4. 文化育人 润泽生命
5. 改革综合素质评价 走校本化评价之路
6. 建设现代学校制度 推进家校协同教育
7. 构建教师学习共同体的四要素
8. 借鉴校本优质课 做智慧教师
9. 育心教育要“五心并育”
10. 精心教育 精细管理
11. 语文教育——浸润生命的历程

刊中刊

1. 构建高端教育体系 推动区域教育协调创新发展
2. 集团化办学如何兼顾效率与公平
3. 构建中小幼一体化育人模式
4. “三个面向”引领下的景山远洋教育体系
5. 为学生选择未来奠基
6. 让每一个孩子都成为阳光儿童文/张艳君 王钰雅（北京市石景山区实验幼儿园）
7. 打造着眼明天的“六一教育”
8. “金色童年教育”让每个孩子焕发光彩