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2021年30期
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深度关注
中职院校“线上线下”混合式教学发展现状及策略研究
基于SPOC的自主学习:问题、教学重构与培养策略
ARCS动机模型理论在初中生体育学习中的运用
例谈高中数学主题教学设计的策略
核心素养视域下信息意识培养的实践
新时代背景下的革命文化传承的策略和途径
教研探索
高职仓储管理实务课程思政融合探索与建议
项目教学法在中职服装设计教学中的探索与应用
中学语文翻转课堂教学的构建方法解析
中职教育背景下提高课堂教学德育性的有效途径研究
在项目化教学中提升学生的审美能力
简析体育训练中膝关节损伤的主要原因与防护
浅谈合唱教学中声音统一训练
提高中职生学习《统计基础知识》兴趣的几点体会
分析当代学生作文困惑,探究新形式的教学方式
把握时代脉搏,不负韶华共逐梦
巧设支架微写作,让论证有深度
高中作文讲评课的创新策略研究
数学建模思想在课堂教学中的应用
核心素养下的高中英语阅读教学思考浅析
高中英语简约化教学策略
基于主题语境的高三英语读写融合复习教学
新课改下的高中英语分级教学思考
浅谈高中政治活动型课堂教学及实践对策
劳动教育融入高中思政课的实践探究
微阅读在高中历史教学中的应用
在案例教学中培养学生的综合思维
聚焦认知冲突,优化高中生物课堂教学
如何在初中语文教学中渗透立德树人的意识
初中文言文教学中批判性思维培养策略初探
让细节描写笔中入境,言中生花
浅谈如何在初中语文作文教学中践行立德树人
探究以生为本的数学教学
基于思维品质发展的初中英语分级阅读教学的实践探究
核心素养导向下初中英语阅读教学策略
浅谈在道德与法治教学中如何提升教学实效性
在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养
提高初中生历史教材阅读能力的方法探索
体育中考项目训练策略
聋校语文综合性学习的应用价值与运用策略
行为矫正之渐隐法在培智数学教学中的应用
生活化德育给智障学生一片“蓝天”
教育信息化研究
数字化实验仪器在农村高中物理实验和教学中的应用研究
激发学习兴趣增强空中课堂教学实效
见微知著 微而不凡
管理智慧
先生语录 启我前行
网格化管理视角下的班级管理
课题成果
大数据视域下高职院校学生精准就业服务探究
基于STEAM教育理念的课例开发
借助教学做合一思想 助力高中数学教学
师范院校助力脱贫攻坚的路径建构和实践探索
德国“学习领域”课程模式对我国中职课程及教材改革的启示
加强网络德育 践行立德树人
教育微论
由“疫情期间”线上教学所带来的思考
变伪满分作文为真生命作文