视点

1. 让语文课堂多一点“文本素读”的时间
2. 语文课程实施的若干问题思考
3. “优质”离“真实”有多远
4. 探寻作者心灵密码 把握文本情感意蕴
5. 语文教学中保留篇目的教学探析
6. 浅论民族文化在语文教学中的体现

教学一线

1. 阅读教学“裸备”应具有“角色意识”
2. 深入解读文本 精心设计教学
3. “任务驱动”教学模式下的精彩语文
4. 读书切莫在慌忙 涵泳工夫兴味长
5. 课堂教学要正确处理的几种关系
6. 新课导入浅议
7. 初中生语文学习自能发展的思考
8. 浅析高中语文有效教学中的真与实
9. 论语文课堂教学语言的艺术
10. 阅读教学过程预设的改进策略（一）
11. 阅读教学中文本互涉理论的应用
12. 高中语文教学改革的对策
13. 戏剧鉴赏教学问题探究
14. 文本在语文教学中的作用
15. 论语文教学对学生思维能力的培养
16. 情景教学在课堂教学中的有效应用
17. 阅读有效性教学策略
18. “强化语文教学的育人功能”之我见
19. 语文教学对学生健康人格的培养
20. 实施快乐语文教学 关注学生健康成长
21. 浅谈高中语文学习的主题阅读与素材积累
22. 朗读教学有效性研究
23. 如何构建语文“高效课堂”
24. 苏教版高中《语文读本》阅读指导
25. 高中语文选修课专题式教学探索
26. 融幽默与想象于语文教学的迁移中
27. 欣赏式教学初探
28. 课本剧为初中生创造个性发展的舞台
29. 语文课堂教学问题探析
30. “问”之有道 升华语文思维
31. 如何提高课堂教学的有效性
32. 高中语文的教学问题及应对策略
33. 阅读教学中的价值观教育
34. 高中语文校本作业设计实效性提升策略
35. 自主合作探究模式的实施策略
36. 高中语文中的中国传统文化教学
37. 媒介素养教育视域下的阅读教学
38. 浅析信息技术对语文教学的影响
39. 写字教学——全面提高学生素质的保障

文本解读

1. 《囚绿记》的四重解读
2. 《采薇》中的意象探微
3. 侯菊自私吗？
4. 畲族歌谣与《诗经》的比较阅读

教学设计

1. 《一个人的遭遇》教学设计

课堂实录

1. 细扣动词 “摔”出精彩
2. 《小石潭记》微课教学案例
3. 《采薇》课堂实录

教例品评

1. “难文”如何“浅教”
2. 课堂教学艺术的创新点
3. 凭借结尾 设计《边城》教学

教法一得

1. 文本细读法在现当代散文教学中的应用
2. 一“放”三“引”重建构
3. 提升阅读教学有效性的四种策略
4. 谈分层教学法的有效实施
5. 课堂导入情境创设策略探析
6. 《山居秋暝》审美教学例谈
7. 让课堂教学富有魅力的途径
8. 文言文教学要重视阅读
9. 漫谈高三语文阅读课
10. 高中语文巧变“悦读”课堂的策略
11. 披文入境赏诗文
12. 如何实现语文的课堂延伸
13. 上好优质课的几点感悟
14. 农村初中学生如何养成良好的学习习惯

作文教学

1. 在阅读中历练写作能力
2. 浅谈《项脊轩志》的写作艺术
3. 龙象之人杰喻体
4. 小组写作的尝试
5. 用传统文化引领作文教学
6. 人生如歌——善于发现美、思考美、讴歌美
7. 挖掘时事素材 让议论文“鲜”起来
8. 胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张
9. 寻源探因 妙手点化
10. 激发学生写作兴趣的策略
11. 小议作文教学中存在的问题及解决思路
12. 如何审题立意使作文别具一格
13. 中学作文教学的困境突破
14. 新课程背景下作文教学的现状与对策探索
15. 谈高中生个性写作教学
16. 自主学习策略在写作教学中的应用

文史天地

1. 《声声慢》——李清照的词里人生
2. 《枉凝眉》诗词赏析
3. 根植想象传情达意
4. 古诗情感表现化虚为实的技法浅谈
5. 化用入诗的古曲调举隅
6. 人文反省与宗教忏悔
7. 从《孤独之旅》谈成长之旅
8. 《红楼梦》中的人物绰号
9. 孔乙己真的欠十九个钱吗？
10. 项庄舞剑的真正原因
11. “非……，则……”释义管见
12. 又见“粉墨登场”
13. 淡妆浓抹总相宜

教育随笔

1. 浅谈语文教学中的“严”与“宽”
2. 让校园响起朗朗的书声
3. 从《闺塾》中的陈最良谈起
4. 浅谈语文教师必备的素质
5. 2017年高考语文考纲修订意见解读
6. 新闻素材在高三复习课中的多维探究
7. 漫画作文“博弈”论
8. 2016年江苏高考语文试卷评析
9. 儒者的智慧突围
10. 巧妇能为“无米之炊”
11. 跟“解牛的庖丁”学文言文翻译之道
12. 对传统文化的期待
13. 论中考复习的单元重组
14. 农村中学语文教师专业发展的困惑与思考