让课堂教学富有魅力的途径

边卫刚

课堂教学是中学语文学习的主阵地，只有努力提高课堂教学的效率，才能从真正意义上提升语文教学的效果，达成语文教学的目标。因此在语文教学过程中，努力营造富有魅力的语文课堂是每一个教师必须认真思考的问题。笔者结合具体的教学实践，探讨一下如何提升课堂教学魅力的一些途径。

一、翻转课堂

翻转课堂即教师把课堂交给学生，让学生做课堂的主人。教师可以挑选语文成绩比较优异的学生定期上台分享他们的学习心得，分享他们的秘诀，让学生能够通过总结自己的学习经验来提升自己，同时让听的学生学到有用的知识。因为学生和老师的总结肯定不一样，每个学生都有自己的思路和想法。如果教师不束缚，他们能够做得更好。除了做题技巧之外，在平时上课时，教师也可以把课堂交给学生。传统的教学模式下，学生总在被动接受，懒得思考问题，如果翻转课堂，学生就要自己备课，自己查阅资料，然后把自己所了解到的知识传递给班级里其他同学，如果有不足的地方教师进行课后补充。尽量保证每个同学都有上台的机会，这样一方面学生对于知识的印象和理解会更加深刻，另一方面也能够锻炼他们的口才，改变他们对以往的语文课堂的看法，增加语文课堂的魅力。在翻转课堂中，学生的积极性和主动性都得到激发，学生不再被动地去学习知识，而是主动地进行探讨，学生们不再把语文课堂认为是知识传授的场所，而是把课堂看作是知识的海洋，在浩瀚的海洋里自由翱翔。

二、通过影视作品吸引学生注意

很多教师认为高中生就应该认真学习，一些娱乐活动要尽量避免。学生在高中阶段本来压力就大，每天要进行高强度的学习，适当的放松是很有必要的。教师在上课之前或课余时间，甚至课堂教学的一些时间，可以给学生放映与语文课程相关的影片，比如在学习《论语》时，教师可以给他们放映《孔子》这部电影，让学生了解到论语从产生到编制成册的发展过程以及它的来之不易，在学习时，学生就会出于对历史的尊重，而更加用心地感受其中每一句话的内涵，对《论语》的背诵也会更快，在遇到相关问题时也能够结合它的发展过程有深入的思考。再比如，学习《荆轲刺秦》这一课时，教师可以让学生观看《荆轲刺秦王》这部电影，这样学生在阅读文章时就能够结合影片的内容和发展情节明白课文的内容，通过影片让学生了解相关的课文不仅能够吸引学生的注意，让语文课堂更有魅力，还能够加深学生对所学内容的理解，让他们印象更加深刻，让他们得到放松，能够在接下来的学习中效率更高。

三、通过课堂表演激发学生兴趣

课堂表演一直是教师吸引学生注意的一个很有效的手段。高中语文教材中有很多可以表演的素材，教师可以在讲完每一课之后，找同学表演重要的情节，让学生在学习之后再温习一遍当时的场景，对于一些学生没办法理解或者理解不够全面的内容，通过同学的表演情景再现之后，就能够很容易的理解和记忆，并且如果遇到容易混淆的知识，通过表演能够更加清楚地分辨，即使会忘记，但是通过对表演的回忆还可以再记起相关的知识。通过课堂表演，学生不仅能释放自己的天性，还能够增进彼此的感情。通过这种方式，提升了语文课堂的魅力，学生对于语文课堂也会更加的喜爱。

高中语文的学习不是难事，但也绝不简单，对于语文教师来说，既要把握好时间，又要提升语文课堂的魅力，这是不小的挑战，但是只要可以与学生进行交流，了解到他们的想法，并站在他们的立场想问题，这些难题就会变得简单不少。