中学生英语
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2013年26期
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目录
教学理论与实践
浅议跨学科任务在中学英语课堂教学中的应用
浅谈如何提高农村学生英语水平
新课改后英语教学的几抹亮色
合作学习在初中英语教学中的运用
基于个体差异原则的初中英语教学探讨
合作学习在英语课堂上的应用策略
谈“PACE”教学模式与初中语法教学
人文课堂 有效教学
如何打造初中英语高效课堂
运用篇章教学法培养学生的显性语篇意识
如何通过高中英语阅读理解材料实现学生情感态度的培养
初中英语对话式教学与任务型教学法的运用实践探究
英语教学要突出学生学习的主体地位
如何在中职英语教学中实施素质教育
如何挖掘初中英语课堂小组合作学习潜力
初中英语课堂小组的互动教学
刍议听力课堂教学的完整性
浅析初中英语课堂学生积极性心理养成与培育
试论如何在初中英语课堂中实施对话教学
Efficient Teaching Makes Sense——浅议有效课堂的构建
探讨高中英语写作的模式——过程写作法教学
初中英语课堂口语训练教学探讨
质疑教材 整合教材 活化教材——基于人教版Go for it!听力教材的实践探索
在愉悦的课堂中提高学生自主学习的能力
初中英语合作学习中存在的问题与对策
新课标下初中英语有效性教学探讨
创设自主课堂 焕发学生活力
赏识教育,“不离不弃”
浅谈初中英语的写作指导
牛津高中英语Word power板块教学探析
高中英语教学中贯彻和实施新课程理念的几点做法
浅谈高中英语教学创新的方法
浅析中职英语教学中的企业文化渗透
如何在初中英语课堂中创设有效教学情境
农村高中英语教学的突围
上好第一课,激发高中生英语学习动力
合作学习在初中英语写作教学中的运用分析
刍议英语教学中的文化教育
高中英语语法教学探析
初中英语分层教学中对学困生的转化
少数民族地区高效课堂模式下初中英语教学思考
巧用小组合作交流,增强英语口语表达能力
新课改下提高英语听力课的有效策略
高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练的几点思考
英语写作在高中英语教学中作用及策略探究
浅论新课改情境下初中英语教学策略
初中英语“同课共构”教学活动研究——谈追求英语教学的有效性
浅探农村初中英语学困生的成因及转化策略
试论如何提高初中英语语法教学的有效性
浅谈英语教学中激发学生兴趣的方法
文本解读融入高中英语阅读课教学中的尝试
如何通过教学活动的设计来激发学生学习英语的兴趣
托福口语破冰之旅从Task One开始
Inversion教学设计与反思——以Unit 4 Inversion(人教版必修5)为例
浅析如何提高牛津高中英语教学中的学生幸福感
在高中英语课堂中激活词汇教学
浅探初中英语课堂互动教学的实现途径
论高中英语听说教学
高中英语阅读中障碍生词处理策略初探
英语阅读教学的几点思考
英汉对比法在高中英语写作教学中的运用探析
母语文化负迁移的应对策略
浅析建构主义理论对英语阅读教学的指导意义
初中英语课堂有效教学策略浅议
初中英语教学中的阅读理解——交际法的应用
主题式教学在高中英语课堂的有效应用
探究中学英语的听力教学
高中英语教学中学生写作能力的培养
关于初中英语词汇有效教学策略的探讨
英语教学应“穿新鞋,走新路”
基于教学创生视角的高中英语写作教学策略浅析
浅谈初中英语教学中小组合作学习教学策略
初中英语趣味教学之我见
初中英语课前预习有效性的策略研究
高中英语“认知——过程”写作模式在写作教学中的应用
初中英语教学中学生非智力因素培养探究
高效课堂下的初中英语阅读能力的培养
解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学
刍议多元智能视角下的高中英语课堂教学设计
初中英语教学中两极分化现象与解决措施
湖南高考英语二轮复习的有效策略和方法
对体校生外语教学模式及方法的分析研究
强化技巧、有序纠错——初中英语课堂教师纠错策略浅析
当前初中英语课堂提问现状及对策研究
围绕课堂教学,切实提高高中生英语听力水平
初中英语写作教学现存问题及对策探析
解析高中英语阅读教学的现状与对策
初中英语教学课堂导入探析
初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
浅析高中英语词汇教学策略
基于高考阅读题型的阅读教学设计
初中英语阅读教学中存在的问题及对策
注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
实施分层教学 构建高效课堂——提高高中英语阅读教学有效性的策略
基于译林牛津初中英语教材的隐性课程分析
“话题诱导”在高中英语书面表达教学中的运用
基于单元话题的词汇整体教学
如何转化英语教学中的学困生
Reading板块词汇教学问题及对策思考
初中牛津英语情境化教学初探
学法探究
浅议高考英语中的标点符号——逗号
初中英语写作技巧初探
浅谈高中生如何有效地学习英语
高考英语备考单项填空题考点及备考策略
电化教学研究
网络环境下英语语法校本课程开发的特点与条件
乱花渐欲迷人眼,澄清利弊尚有时——浅谈多媒体技术在初中英语教学运用中的利与弊
测试学研究
浅议考试作弊对中学生学业的影响