中学课程辅导·教师教育(中)
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中学课程辅导·教师教育(中)
2014年6期
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目录
视角
谈教师的傲骨
教育观点
品德课堂 育人无痕
学习即生活
赏识教育,点燃希望的火把
新形势下对初中后进生的转化教育探析
初中物理教学中环境教育的渗透探讨
将学生思维能力的仙种深植于政治课堂的沃土
“南平校园惨案”给我们的反思
教师如何培养中学生自主学习的能力
教改前沿
高中物理课堂教学改革初探
定位高考 浅谈电化学复习
充分利用小练笔进行作文教学改革
试析“导学案”在中学语文教学的应用与思考
新课标理念下的初中数学教学方略探究
新课标下的高中政治教学渗透情感价值观初探
浅谈《中国近三百年学术史》
新课程下如何进行高中物理实验教学
让阅读成为高中英语教学的主旋律
让高中生物教学在创新中前进
新课标下初中数学教学的优化方法分析
感悟高考历史试题
高效课堂
如何在数学课堂教学中发挥学生的主体作用
简析高中政治课堂教学存在的问题及对策
初中物理课堂教学引入法探析
让实验课变成学生施展拳脚的舞台
浅谈培养学生上政治课的兴趣
让生活实践与课堂教学水乳交融
浅谈数学课堂对学生创新能力的培养
让有效提问为语文课堂注入活水
谈小学美术课堂创新教学的意义与实践
初中数学高效课堂构建策略探讨
论英语课堂教学的时间优化
初中政治课堂教学的创新策略分析
浅谈如何提高农村初中英语课堂教学的有效性
谈中学语文课堂有效互动教学的策略
激趣促学,让数学课堂活起来
课题研究
小学数学之巧用学具
游戏在初中体育教学中的应用探微
企业思想政治管理工作对心理疏导的应用
as用法总结
浅谈农村七年级英语单元教学模式之分层教学
初中差异作文教学初探
高考体育生在体育训练中心理状况的调查分析
浅谈阅读法在思想品德课堂教学中的运用
探讨中职学生的数学兴趣问题
在中职会计课堂中搭建起学生职业素质培养平台
运用“课堂小测”提升数学中考总复习的效果
中学数学思想方法之分类讨论
教法研究
农村初中英语教学困境及对策探究
初中英语任务型语言教学实施现状调查研究
初中语文文言文教学有效策略之我见
试论初中物理教学中质疑能力的培养c
中职学校数学教学的优化思路探索
浅谈初中音乐教学方法
教学文言文注意“问”的技巧
浅析高中历史教学中情感态度价值观目标的达成
在“互动式”教学探索中前行
探析初中英语分层教学
高中数学分层教学理论与实践
植根教材 实施探究式教学
语文教学中对学生的兴趣和个性培养
显性教学:一种科学学困生成长的途径
如何上好山区中学生物实验课
学法指导
音乐教学中想象力的运用与培养
高中化学教学中学生创新能力培养探究
浅析初中英语词汇教学的有效方法
谈中学生文学创作能力的培养
初中数学教学中学生的创新意识
山区高中利用阅读课提高学生写作水平
浅谈语文教学中的创新教育
运用“三种”训练方法 培养学生耐久跑的兴趣
如何提高作文教学质量
基于“小班化”环境的儿童诗阅读与创作教学探索
对初中语文阅读教学的探讨
初中生学习物理知识特点的研究
让农村的孩子也能说
对高中语文新课改的探讨
学生创新能力在中学数学教学中的运用
一年级孩子也能爱上阅读
激发主体潜能,开启课堂活力之门
浅谈学生实验所面临的困境
精品课例
精选数学素材培养学生应用意识和实践能力
高中数学三角恒等变换中的目标意识
构造数列求通项公式的常见方法
运用英语思维表达地道英语
如何提高高三物理复习的有效性
成功教学的必要条件
巧预设 大生成
生成性资源在高中政治课堂的应用研究
教学设计
浅谈集体备课在体育课堂教学中的关键作用
从传承中探索
历史教学中情感态度价值观目标的达成
如何应用计算机创设数学问题的情境
“以读引读,以读引写”教学案例
让学生在游戏中感受哲学的魅力
以读促悟,悟中生情
信息技术
发挥多媒体课件在政治教学中的作用
多媒体技术在语文课堂教学中的“四大功能”
浅谈初中语文课堂教学中多媒体运用的量与度
班级管理
培养高中生良好的个性心理品质
如何开展一次成功的主题班会
探讨农村留守儿童学习后进生的转化
浅析新一代企业管理系统的设计应用
浅议如何培养学生的创新能力
依靠班级力量 发展学生个性
谈谈学校志愿者工作与初中思想品德课的实践整合
沟通,理解,信赖
小学生偶像崇拜行为和寻求群体认同行为案例探析