简析高中政治课堂教学存在的问题及对策

郭俊杰

【摘要】 政治是国家规定的必修课程，是学校教育中对学生进行德育的重要教育形式。政治是高中教育中不可或缺的重要组成部分，其教学质量的高低直接影响着整个高中教育水平的发展。因此，高中政治教学质量越来越成为人们普遍关注的焦点。但是，在当前高中政治教学的过程中，由于各方面原因，仍然存在着一些不足，成为了教学发展的障碍。本文主要是在分析当前形势下高中政治教学的现状及存在的问题，探讨解决这些问题的具体措施，以期起到抛砖引玉的作用，促进高中政治教学的发展。

【关键词】 高中政治 课堂教学 现状与措施

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）06-024-01

随着社会和时代的发展，经济得到了飞速发展的同时，人们越来越关注教育的发展。科技兴则国兴，教育强则国强。学校教育作为我国重要的教育形式，其教学质量的发展关系着整个民族的未来。课堂教学是学校教育的前沿阵地，其教学有效性直接关系着整个教育水平的发展。高中政治是高中教育的重要组成部分，做好其教学的相关工作和采取措施提高其教学有效性，无论是对于教育和社会的发展，还是对于学生自身能力的提高都具有重要作用。

一、当前高中政治课堂教学过程中存在的问题与不足

近些年来，随着新课程改革的不断深入与发展，高中政治在教学方法等方面有了长足的发展，但是，不可否认，在发展的同时，由于各方面的原因，在高中政治的实际教学过程中，仍然存在着一些不足和问题，阻碍了高中政治课堂教学的发展。本文主要将其归纳为以下几个方面。

1. 过于重视应试教育，忽略学生能力的培养

由于受到传统的应试教育思想的影响，在高中有些政治老师在教学过程中被考试大纲牵着鼻子走，大纲上要求考什么就讲授什么，对学生的要求停留在死记硬背的层面，而在很大程度上忽视了对学生分析问题和解决问题等能力的培养。这样的教学也不利于激发学生学习兴趣，使得学习效率降低。

2. 教学方法单一

很多高中政治老师在教学过程中，还是一味地沿用传统教学中的教学方法，大多是要么照本宣科，要么就是以老师讲授为主。这种单一的教学方法，容易使得课堂变得枯燥无味，不能激发学生的学习兴趣，甚至容易使学生对政治学习产生厌恶的心理。

二、解决高中政治课堂教学中存在问题的具体措施和方法

政治教学是高中教育的重要组成部分，其教学的有效性的提高对于高中教育具有重要作用。但是当前高中政治实际课堂教学中存在着种种问题与不足，严重影响教学的开展，甚至成为了政治教学发展的障碍。因此，采取有效措施解决当前教学过程中的问题，成为了高中政治老师教学工作的重要内容之一。本文主要对其具体措施提出以下几个方面的建议，以供参考。

1. 转变传统教学思想，尊重学生学习主体地位

在高中政治教学过程中，老师不仅要传授给学生相关的理论知识，而且也应该采取措施注重培养学生的能力。这样才能在教学过程中促进学生的发展。因此，老师在高中政治课堂教学过程中，要重视和尊重学生课堂主体的地位，老师只是引导者和组织者，要采取措施让学生积极参与到课堂中来，充分发挥其课堂主体的作用，从而在参与课堂的过程中提高自身的能力。比如，老师可以根据课堂内容，在生活中选择相关的案例进行教学，这样不仅能让学生发现政治与生活的密切联系和实用性，而且也能在很大程度上吸引学生的注意力，从而积极参与到课堂中来。然后老师可以让学生在分析完材料之后，说说自己对于这一知识点和案例的理解与看法，并且让其他同学提出自己不同的看法。这样，不仅能让学生参与到课堂中来，而且可以提高学生分析问题以及交流意见的能力，增强教学效果。

2. 采用多样化的教学方法，激发学生政治学习兴趣

兴趣是最好的老师。因此，老师要提高政治教学的有效性，就应该采取措施培养学生的学习兴趣。传统的单一的教学方法，已经不能满足学生的需求，容易产生厌学情绪。因此，老师在教学过程中，要结合教学内容以及学生的特点，选择恰当的合适的教学方法，从而促进教学水平的提高。比如，在复习课时，老师可以采用游戏法，让学生对所学知识进行回顾；当讲到抽象的理论时，可以借助多媒体设备，通过一些视频或者图片，将抽象的理论知识形象化，以助于学生理解接受；还可以联系现实生活中的案例以及时事，让学生运用所学的政治知识进行分析，组织学生分组讨论学习等方式，自由发表看法，互相点评等等。这些教学方法都可以在很大程度上调动课堂氛围，激发学生的积极性，从而自觉参与到课堂中来，使教学收到事半功倍的效果

3. 注重学生材料分析能力的培养

政治教学的一个目标是为了培养学生分析问题的能力，因此，老师在教学过程中，要注重对学生这一能力的培养。比如，老师可以让学生在课外时间多阅读一些时报，鼓励学生多参与到课堂的材料分析教学中来，大胆发表自己的见解和观点等。这样长期坚持，学生的分析能力会有很大的提高。

总之，政治教学对于学生分析能力以及判断能力的提高都具有重要作用。老师在高中政治教学过程中，要不断总结归纳教学经验，对于教学过程中遇见的问题要及时采取措施给予解决，在教学过程中，结合学生的特点和教学内容来设计教学模式，在传授知识的同时注重学生能力的培养，促进学生全面发展。同时要在实际教学实践艾牛过程中不断探索和尝试能提高政治教学有效性的教学方法，从而促进政治教学的发展。