中学生数理化·教与学
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2020年3期
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目录
卷首语
数学家杨乐谈如何学好数学
创新教育
巧借微课,提高物理教学有效性
问题解决在高中数学学科核心素养培育中的作用浅析
初中物理课堂发展学生核心素养的教学指导方法的思考
浅谈高中物理创新式教学方法
微课在高中化学教学中的实践应用
浅议微课在化学课堂教学中的应用
围绕核心素养开展高中化学教学实践
巧用“微课”解难题
高中数学与信息技术的融合教学
核心素养下高中物理习题课有效课堂模式建构
基于“同课异构”的高中物理微课教研与教学分析
浅谈微课在初中化学教学中的应用
运用信息技术优化高中数学课堂教学
浅谈创客教育与课程教学的融合方式、问题、对策
物理核心素养在高中物理教育中何以实现
试论高中数学核心素养培养途径
浅谈微课在高中物理教学中的应用
浅析高中生物核心素养的微课程开发研究
多媒体在初中物理教学中的运用探究
基于核心素养的综合与实践教学研究
核心素养下的高中生物教学策略研究
核心素养下的高中数学课堂教学初探
化学学科核心素养在教学过程中的渗透
教学论坛
浅谈在艺术班如何开展学考复习
演示实验在高中物理教学中的应用探究
范例教学在当前初中化学教学中的应用
变式教学,让初中数学教学更有效
初中化学“生活化”教学策略浅析
初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法
高中物理习题教学中学生思维品质的培养
初中数学活动课教学模式的探究
浅谈初中数学教学中数学思维的培养
实验教学在初中物理教学中的妙用
参加省市合作农村初中骨干教师提高培训实录
观摩名师授课有感
高中物理教学中的任务驱动教学法
浅谈高中化学课堂教学艺术的运用
生活化教学模式在初中化学教学中的应用
高中物理教学中学生思维能力培养探究
高中物理课堂提问存在的问题及对策
通过“教学做合一”提高初中物理教学效率
聚焦多元化,提高初中物理教学有效性
关于开展高中魅力化学实验社团的初探
高中化学元素化合物生活化教学的实践策略
创设媒体情境,提升化学素养
构建初中化学高效课堂
浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用
化学实验教学与学生创新能力培养的探究
高中物理教学中师生关系的构建
试论高中数学教学中类比推理的应用
浅析基于创新与创客教育的高中生物学建模活动
浅谈初中化学如何进行德育教学工作
基于学生学习路径的高中物理教学模式
初中化学实验课如何提升学生创新力及学习力
思维导图在高中化学教学中的有效应用
高中生物教学中培养学生问题意识的研究
提高高中物理教学有效性的策略探究
高二物理学习中关于学困生思维特点的成因分析
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
让化学“快乐作业”真正落到实处
生活化教学在初中物理教学中的应用初探
高中数学教学中学生问题意识的培养分析
试论初中物理实验教学方法的创新思路
高中化学分层教学模式的有效实施
新课标为导向的高考试题中“绿色化学”的研究
高中数学教学中学生自主学习能力培养的探究
动手实践,开拓创新
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
正误微视频冲突在高中生物实验教学中的运用
数字化实验“宏、微、符、曲”四重表征在化学学科核心素养中的重要性
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
巧用纠错本提高中考数学复习效率的思考
构建初中物理教学高效课堂的策略探究
基于问题导学的初中物理实验教学
如何用分层施教打造初中数学高效课堂
高中化学解题能力培养策略探究
名师课堂
两个塑料瓶在实验教学中的蜕变
浅谈可逆反应的解题技巧
高中化学中对化学平衡原理的运用分析
铁与水蒸气反应的微创新实验
莫比乌斯带
初中一元一次方程教学中生活实际问题的融入
并联分(汇)流巧解电学题
关于高中数学解题后的分析及深入反思
守恒法在高中化学解题中的应用探究
例谈高中化学化工流程题解题思路
浅谈高中化学《胶体》学习中如何领悟方法提高能力
浅谈高中化学指向核心素养的教学设计