知识窗·教师版
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2011年8期
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目录
新师说
教师“人气”与教育目标
论文展台
高职英语师范生试讲评价量化体系的构建
初中班级工作中的激励方法
初一语文阅读教学方法谈
语文
教学应让童心飞扬
浅论曹操著述中的人才观
初中作文教学的误区及其应对办法
珍视学生独特感
高中化学课堂师生互动研究
赏读诗
早期阅读对幼儿语言能力的培养
学案的设计与使用
浅析Chatbot在英语教学中的应用
高中信息技术教育与综合实践活动整合的初步研究
“三案一课”课堂教学改革的体会
普通高校瑜伽课的现状及发展
注重学生元认知能力的培养
浅探关联交易的监管
学科空间
兴趣——物理教学的法宝
语
作文教学还是要从基础抓起
低年级作文教学的几点思考
寻找小学生身边的数学
初中数学教学方法浅探
巧用注意规律 构建高效课堂
如何对初中生进行朗读训练
提高小学生写作能力的策略
享受“生活”中的地理知识
建模思想在中学物理教学中的渗透
中学语文的审美教育
多媒体与小学数学教学有效整合的思考
语文课教什么
初中英语课堂有效教学刍议
教海拾贝
创设情
高中数学课堂提问的实效性探究
低年级写话教学有章法可寻
化学教学中创造性思维的培养
一道习题引发的反思
巧妙设计练习题探索
由“鱼牛图”想到的
在美术活动中激发幼儿的创造潜能
多教一点
托尔斯泰对有岛武郎的影响
由《鲁滨逊漂流记》透视18世纪英国荒岛文学中的现实主义元素
《红楼梦》里的门和窗
教师札记
学透心理
践行“双推
何不做个“懒”教师
职教文论
提高职高数学教学效果的措施
以科学发展观为统
强化高职院校信息中心职能的策略
创新试验田
“活动单导学”模式下的英语课堂培优策略
数学教学中艺术手段的运用
知识文丛
射击运动员自我控制力与比赛的关系
龙岗舞龙的普及推广策略
国外档案法治对我国的借鉴意义
清康熙青花山水图的发展之路