考试与练习

1. 高考古代诗歌鉴赏的思路与方法
2. 如何提高古代诗歌鉴赏题得分率
3. 写景抒情诗赏析的几点体会
4. 0.5分的思考：如何让学生学会阅读
5. 教学文本中几种特殊的模糊语句类型
6. 让你的作文语言与众不同
7. 话题作文写作“兵法”

备课参考

1. 谈语文课的本色回归
2. 文章体式教学设计的一次尝试
3. 高中语文单元教学策略
4. 北京大学附属中学语文课改特征分析
5. 试论高中语文教学中的小说解读
6. 品析《荷塘月色》中的文化精髓
7. 《西塞山怀古》课堂实录及反思
8. 《念奴娇?赤壁怀古》说课稿
9. 任务引导，“驱动”学生学习潜力

课堂教学

1. 自主学习方式在高中写作教学中的应用
2. 以文本探究建构“共生语文”课堂
3. 心随文动，教出“真”语文
4. “学探展结”四环节教学模式下的小组建设
5. 点燃兴趣引线，迸发智慧火花
6. 高中语文课外作业设置策略
7. 利用情境创设激活高中语文课堂
8. 高中语文教学要“五味俱全”
9. 生本课堂要从理念走向现实
10. 用人文教育为语文点盏明亮之“灯”
11. 以生为本，让语文课堂流淌“个性”

文言文教学

1. 强化分层指导，构建文言文阅读学法体系
2. 古典诗歌人物形象的分析方法
3. 试议高中古诗词意象教学
4. 浅谈精致课堂的教学模式
5. 因文悟言，激发兴趣
6. 用好古诗文，学道以修德
7. “趣味读诗”的实践意义
8. 简论《史记》中时间副词的运用

阅读教学

1. 高中阅读教学应走出“繁文缛节”
2. 高中语文生成性阅读教学探究
3. 高中语文阅读教学策略初探
4. 文本细读还需“慧眼识金”
5. 高中语文有效阅读方法探究
6. 对中学语文诵读教学的几点思考
7. 体验式学习在高中阅读教学中的应用
8. 渗透德育，人物传记类阅读别有洞天
9. 高中阅读教学应注重情感教育
10. 高中语文阅读教学中的美育渗透
11. 增加阅读数量，提高学生阅读素养

教学探索

1. 任务驱动：催生语文精彩的“法则”
2. 高中语文互动式教学的实践与探索
3. 漫谈高中生语文能力的培养
4. 在高中语文教学中培养学生健全的人格
5. 在高中语文教学中渗透传统文化
6. “先学后教”模式在高中语文教学中的应用
7. 微课在高中语文课堂教学中的应用
8. 多媒体与高中语文教学结合的策略
9. 开放教学让语文课堂富有“职业”气息
10. 职业中学语文教学方法探究