目录
教育视野
比较借鉴
治校方策
教师成长
学生发展
课程建设
- 基于批判性思维的交通运输类一流本科课程教学设计
——以交通规划为例 - 设计制图课程教学在环境设计应用中的优化策略
- 生活情境教学在初中道德与法治课程教学中的应用
- 幼儿园课程游戏化教学策略
- 基于教育信息化的地方高校金课建设路径分析
——以期货市场原理与实务课程为例 - 新时代高职院校构建三维立体化课程思政育人模式研究
- 基于安徽省高校专业评估的机械专业指标体系的建设
——以安徽理工大学机械设计制造及其自动化专业为例 - 新课程改革背景下小学科学课程的教法研究
- 学科融合在高中地理教学中的应用
——以“人口迁移”为例 - 如何在高中生物学中实施实验教学
——以课例“生殖和生命的延续”为例 - 放飞想象，精妙表达
——小学排比型儿童诗写作入门训练策略 - 习得方法 培养能力
——提升小学语文阅读教学课堂有效性的策略
- 基于批判性思维的交通运输类一流本科课程教学设计
课堂实践
- 情境教学法在小学高年级英语语篇阅读教学中的应用
- 探析情境教学法在初中英语教学中的应用
- 应用型本科院校VR+PBL 个性化教学模型的构建
- 项目教学法在品牌管理课程中的创新应用研究
- 高职电梯工程技术专业一体化教学模式探讨
- “读思达”教学法视域下教师作用探究
——以道德与法治课为例 - 信息技术背景下中学化学高效课堂的构建路径
- 提高学生阅读能力，助力初中道德与法治教学
- 把握“四要素”助力幼儿园晨间户外体育活动的开展
- 美中绘，会更美
——基于“创造教育”的绘本美术活动开展策略 - 高职音乐欣赏教学与现代信息技术的融合
- 初中数学教学智慧课堂构建分析
- 让学生做数学课堂的小主人
——提高小学数学课堂教学有效性的策略 - 基于“活力课堂”的小学音乐情感培养
- 课堂表演，促进小学生英语语言综合运用能力的提升
- 提高中学计算机课堂教学实效性的策略
- 通过连环画教学培养幼儿的绘说能力
- 基于多元化视角研究高中数学函数解题思路
教研教改
- 小学数学课堂如何提升学生的隐性学力
- 用“问题链”促进初中数学深度学习的分析
- “互联网+”背景下的小学数学深度学习策略
- 小学数学教学中如何培养学生的结构化思维
- 素质教育背景下初中音乐教学策略
- 机械类专业五维实践平台建设的研究与实践
- 学前专业儿童戏剧教学研究
- “00 后”大学生思想行为特征及教育引导对策研究
——以杭州Z 高校为例 - 农村中职学校学前教育专业音乐课现状及教学对策
- 从“深耕阅读”到“生根阅读”
——小学英语高年段读后活动中“阅读圈”的实践研究 - 初中生在阅读中扩充英语词汇的有效方法
- 度量教学中促动深度学习的方法和策略
——以“角的度量”为例 - 小学语文古诗文教学方法探讨
- 农村小学生自主阅读能力提升途径
- 基于特色建设，培养高素质技术技能性人才
- 小学科学教学中激励性评价有效性的研究
——以“让小车运动起来”一课为例 - 小学数学教育中独立思考能力的养成策略
- 基于雕刻机的综合实践教学项目开发与应用
- 基于英语学习活动观的教、学、评一体化教学实践探究
- 翻译专业课程思政中的问题及解决对策
- 增强认知能力的园林树木学实践教学优化策略
- 小学英语合作学习探究
- 中高职数学教学衔接的问题与对策探析
- 高职“学前教育科研方法”教学改革探讨
- 基于一平台两效应的日语教法改革
交流探索