小学阅读指南·教研版
搜索
小学阅读指南·教研版
2024年2期
浏览往期
订阅
目录
师说·讲坛
浅析小学语文教学中孝文化的渗透探究
新课程视域下小学语文跨学科主题学习的实践探索
“对话式”教学在小学语文阅读教学中运用的策略探讨
新课改背景下小学语文课堂教学有效性分析
“双减”政策下小学语文高效课堂建构的策略研究
核心素养下小学语文大单元教学实践初探
基于新课标的低年级小学语文口头作业设计策略研究
小学语文单元整合教学策略研究
教学·观摩
小学语文教学中如何引导学生自主学习
部编版小学语文中高年级现代诗教学策略探析
基于支架式教学的小学语文阅读教学设计研究
新课程标准理念下的小学语文课堂教学改革研究
自主学习模式在小学三年级语文阅读教学中的运用探析
巧用阅读链接，激活阅读教学
践行陶行知生活教育思想，让小学语文写作课堂更精彩
学习任务群指引下小学语文低段教学实践探索
阅读·拓展
“阅读链接”：教学的宝贵材料
阅读启发智慧，思辨提升思维
关于小学语文阅读教学中学生自主探究意识的培养策略分析
深度学习视角下小学语文阅读教学的思考
新课标背景下的小学语文阅读教学策略探究
核心素养目标引领下小学语文阅读教学策略的优化设计
基于新课标的小学语文阅读教学策略研究
小学三年级语文古诗词群文阅读教学实践研究
