现代语文(学术综合)
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现代语文(学术综合)
2017年11期
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目录
文学研究
战国策士辞令生成背景之探究
从公文写作角度剖析韩愈《论佛骨表》
试论苏轼“任圣”人格精神的典范意义
由宋使行程录初探辽代风俗
元代咏史诗研究述评
随园女弟子诗歌述略
《咄咄吟》新探
简论新历史小说的“非英雄化倾向”
说“中国式孤独”:刘震云《一句顶一万句》
永远的返乡与命运之思
英国宗教改革与人文主义文学叙事
《智利地震》中的暴力元素解读
《莫比·迪克》和《老人与海》主要人物象征意义对比
海明威小说对话叙事技巧探究
《所罗门之歌》中的“花”“树”意象研究
女性主义批评视野下的《一个陌生女人的来信》
亨利·詹姆斯早期小说中的空间隐喻
自述者视角下的俄罗斯社会
白·夜·行
《赎罪》中对罗比人性的探析
对当代中国新时期文学理论发展的反思
影视与舞台艺术
跨媒介视野下的改编
影片《荒野猎人》中的印第安人形象解析
读书与评论
《中国古代思想史论》书评
是谁在“遁天倍情”?
教学研究
在场与知趣:回归传统课堂“真”“心”
汉语言文学专业本科教学个性化人才培养模式的几点思考
试论高校“现代汉语”课程资料库的建设
传统文化经典诵读教学现状和策略探究
新语境中的丁玲课教学
基于师范院校学生传统文化素养培养的教学模式研究
基础写作教学中赋形模型与创意模型的融合
互联网+背景下如何把握真实的教学过程
回顾与展望我们的中学母语教育
《论语》对当前语文“真阅读”教学的启示
散文情感教学研究综述
从古诗词教学中看语文美育的审丑教育
古诗文教学应渗透哪些传统文化知识
翻转课堂在高职应用写作教学中运用的几点思考
立足高中语文必修课构建“一主两翼三阶”生态阅读的尝试
消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用
高中语文科普文教学浅论
浅析陶行知“生活教育”理论在农村初中语文教学中的应用
网络资源,语文教学的平台
浅谈初中语文教学内容确定的几个常用策略
语言研究
试析反义语素合成词“早晚”
题元理论视角下的动词“晕”与合成词“动词+晕”
怀宁方言中的“得~”结构
说定襄话的“们”
浅谈平遥方言人称代词
浅析襄阳方言的名词性小称
“比”字句研究综述
汉语修辞中的语体交叉渗透现象探析
新闻报道语篇的照应性
多模态广告翻译的资源观与社会价值
语体学视域下课堂教学语言中的交互现象
对外汉语新手教师应有的素质与基本功
宋词英译中固化视角的不对等
英汉隐喻翻译过程中的图式处理
术语和相关专业知识对译文的影响
翻译的动态化完善过程浅论