竞赛训练

1. “二青会”七人制橄榄球运动队决赛成绩的实证分析*
2. 不同材质7 号铁杆与挥杆精准度关系的实验研究*
3. 信息技术辅助训练及参赛研究*
4. 对构建基于“比赛情境”的青少年足球训练模式的思考
5. 正单摇跳绳失误动作的生物力学分析*
6. 一种跳水运动员核心力量蹬伸训练器的研发*

运动医学

1. 风险管理体系在体育舞蹈运动损伤风险控制中的应用*
2. 人体生长激素在体育运动中的使用与滥用
3. 女子赛艇运动员膳食营养干预个案分析
4. 孕期运动现状及其影响因素*

运动心理

1. 体育专业在校大学生社会适应状况及与情绪智力的关系研究*
2. 湘西州城乡中学生健康危险行为差异性及干预对策研究*
3. 民族体育竞技陀螺运动员心理训练及心理战术运用分析*
4. 健身氛围对老年人锻炼后健身体验情绪的影响*

体育社会学

1. 健康中国背景下关于“体医结合”的思考*
2. 对黎族传统体育精神文化环境及优化的研究
   ——以海南自由贸易试验区例*
3. 城乡一体化下川东北公共体育服务均等化发展现状及优化对策*
4. 我国农村基层群众的体育记忆研究*
   ——基于对山东省Q 县赤脚医生的访谈
5. 聚焦民生、兼顾效益： 多元目标视角下高职体育场馆运营管理机制研究*
6. 成都世界大学生运动会助力“健康龙泉”体系建设研究*
7. 我国运动减肥研究之热点与前沿的可视化分析*
8. 圣天湖体育小镇政策协同创新研究*
9. 洞庭湖民俗体育特色小镇的发展趋势与建设路径研究*
10. 精准扶贫视域下特色小镇建设机制及路径研究
    ——以山东水浒特色小镇为例*
11. 洛阳市中老年人参与暴走健身运动的调查分析*
12. 城市绿道体育运行机制及其生态健康评价体系
13. 我国体育学科核心素养研究文献综述及其引申*
14. 乡村治理视域下农村体育赛事的文化价值
    ——以广西万村农民篮球赛为例*
15. 广西少数民族传统体育运动会竞技体育项目英译策略探究

国民体质

1. 不同体育参与水平的广西城区老年人体质健康状况比较分析*
2. 健康中国2030 背景下茂名市青少年体质健康提升路径研究*
3. 中学生久坐行为、身体活动与体质指数的关系*

民族传统体育

1. 武术不同握枪方法的动作特征比较分析*
2. 湘西苗族聚居地农村体育公共服务体系现状及影响因素分析
   ——以花垣县雅酉镇为例*
3. 神话·仪式·景观
   ——壮族民俗体育“蚂拐舞”现代转化人类学阐释*

体育产业

1. 桥牌运动的产业化发展路径探讨*
2. 黔东南森林康养与体育旅游融合的PEST 分析*
3. “一带一路”倡议下青海体育赛事与旅游产业融合发展对策研究*
4. 金融产业与马术产业融合发展研究*
5. “文化强国”背景下广西民族传统体育产业化进程的思考*
6. 体育大数据产业体系结构的分析与优化*
7. 乡村振兴背景下清远市民间体育与乡村旅游发展模式与启示*

体育教学

1. 普通高校体育课程在线教学模式的改革探索*
2. 师范专业认证背景下体育教育专业人才培养的思考*
3. 体育教育专业《田径普修》金课建设的思考*
4. 基于营地教育的高校体育专业健康教育课程体系的构建*
5. 快乐体育与强制体育刍议*
6. 基于体育学科核心素养的高职院校啦啦操 TLC 教学现状与改进策略*
7. 礼仪教化:高校体操专业课实施课程思政理念的突破口*
8. 乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训目标设计与实施策略
   ——以广西天等县乡村小学体育教师培训为例*
9. 基于计划行为理论的中小学体育教师创新工作行为产生机制*
10. 贵州大学生第二课堂体育锻炼活动影响因素的实证研究*
11. 基于“教学学术”视角的大学教师教学与科研和谐之探析*
12. 探究学校体育教学生态化发展回归本真的路径*
13. 隐性思政元素融入高校体育教学路径与实践研究*
14. 动态分层教学模式在24 式太极拳教学中的应用研究*
15. 从中超联赛影响看高校校园足球竞赛开展的现状*
16. 目标导向下高校高尔夫专业校企联合培养策略研究*
17. 基于雨课堂的《体育科研方法》课程翻转教学改革研究*
18. 全民健身战略中气排球运动在高校推广的价值研究*
19. 高职院校学生体育核心素养评价体系的初步研究*
20. 浙江省高校大学生参与休闲体育活动的现状与策略*
21. 北部湾大学实施“课内外-学·练·赛一体化” 体育俱乐部教学改革研究*
22. 篮球普修理论课“翻转课堂”模式教学的前期分析*
23. 翻转课堂教学模式在普通高校健美操课程中的应用研究*
24. 高职院校现代化体育课程改革路径探索
25. 审视与思考：新时代背景下我国中小学学校体育功能阐释
26. 广西机电职业技术学院实施体育“1+3”课程改革 校外竞赛现状分析与对策研究
    ——以广西第十二届学生运动会为例*