体育教学
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2012年8期
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刊首
激励一代人
专题讨论
专家学者畅谈新课改(之七):关于体育学习评价的理论与实践
论体育教师实施口令与队伍调动技能的几个问题
浅谈如何发展体育教师口令与队伍调动技能
口令与队伍调动技能的培养与训练
教学探蹊
“契约学习法”在小学体育课程中的运用
“分层”让体育模块教学走向有效与精彩
浅谈高中田径必修必学模块的教学
基于知觉运动技能特征设计羽毛球模块教学内容(水平五)
高中田径模块教学趣味化的实践探究
动态找准体育有效学与教的起点
对小学低段学生不想玩游戏的反思
“引趣法”应三思而后行
激活小学体育边缘生的方法探析
教学技巧原地侧向上步单手肩上掷远
体育教学中密度预设的几点思考
教案中需要呈现的“基本”授课信息有哪些
实案选登
篮球双手胸前传接球教学设计
篮球体前变向换手运球教学设计(水平四)
行进间单手肩上投篮课时计划
交叉步持球突破接行进间单手低手投篮课时计划
呼号运球 教学设计(水平一)
教研园地
准备活动从“全”“新”谈起
准备活动设计小策略
小议运动技能提升的有效途径
“准体育教师”进入职场应具备的五项修炼
戴眼镜体育教师安全隐患的实例分析
互动式研训让教师更智慧
各抒己见
体育课与初中毕业生升学体育考试的关系
关于对体育纳入中考的思考
对体育中考部分项目改革的建议
体育技能比赛中胜出的几点思考
优化体育中考考核办法的探讨
课余训练
加强摆动训练效果的教学设计
横杆在跳高训练中的辅助作用
浅谈体育高考生的管理
阳光体育
引领家长:深化阳光体育迫在眉睫
体艺“2+1”背景下如何抓好掌握两项技能的中小学衔接
高中生全员实施软式垒球模块教学的尝试
校园运动会模式改革探索
学校田径运动会接力项目改革的有效尝试
教学一得
巧设情景开展校园定向运动课
团体操速成随笔
我们学校的国学操
对24式太极拳教学中普遍向左后偏移的现象分析
仆步抡拍教法新探
团结协作提高测试效率
体育测试巧用学生证
低年级快速跑摆臂技术另类六步教法
巧用追逐跑教学法提高初中400m跑成绩
游戏百花园
三人徒手小游戏
巧用情境游戏发展学生身体素质
点滴互动
小学体育课如何吸引学生
小学低段体育课堂管理的几个“小点子”
学生运动时衣着习惯的养成
吹停比赛 塑造团队
场地器材
江苏省扬州市宝应县安宜高级中学器械场地简介
钉鞋的使用与保养
尼龙网布钉鞋保管的七个勤
简易曲棍球的制作与使用
信息窗
2012年《体育教学》系列选题公告(9-12)