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2022年3期
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目录
卷首语
集中精力，营造基础教育高质量评价“新生态”
本刊视线
培养学生安全意识和自我保护能力的有效策略
核心素养下的小学数学教学方法分析
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
在猜想中发展学生数学推理能力
小学数学教学中数形结合思想的渗透
管理
如何在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”
依托儿童戏剧 开展幼儿德育
数学教学中学生“数感”的培养
小学数学教学中学生说理能力的培养
部编版小学语文教学中口语交际能力的培养
问题导向式园本教研“三部曲”
——幼儿园园本教研模式实施路径
核心先导，三级协同：教师研修的园本化实践
教学
善用几何直观 助力数学学习
扶放有度，开展小学数学优质教学
小学语文“深”阅读之教学策略
强化自主意识，培养学生数学自主学习能力
核心素养下初中数学高效课堂的构建方法
小学心理健康教育与学科课程的融合策略
优化课堂教学，培养创新能力
——以初中英语高效课堂为例
巧用语文课程资源 丰富国学教育活动
小学数学课堂练习设计的优化
小学语文阅读教学中情感朗读的有效性
基于生本理念的小学数学微课教学
基于信息技术支持的小学数学教学创新策略
探究式教学模式在小学语文阅读教学中的应用
互动式教学在小学道德与法治课堂中的有效应用
分层教学策略在小学数学学科教学中的运用
发挥学生主体地位，开展个性化阅读教学
——以《牛郎织女》教学为例
论坛
高中思政课“议题式教学”及其评价方法
观点
基于学科大概念的小学数学单元教学设计
基于微课的小学数学翻转课堂构建的策略
新课改下快乐教学法在小学语文教学中的应用
新课程小学数学创新教学的实践与思考
STEAM教育理念下小学信息技术教学策略
“互联网+深度学习”的初中地理教学策略
如何将优秀传统文化与小学语文课堂教学深度融合
初中英语教学中学生口语交际能力的培养
让传统文化走进小学语文课堂
开放式区域活动中幼儿创造性培养的实践
高中英语教学中角色扮演的有效运用
利用希沃辅助英语阅读教学策略
全面育人导向下五育并举在劳动教育中的实践
新时代中小学生如何开展劳动实践教育活动
核心素养视野下学校美育课程特色化建设实施策略
小学音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
交流平台
关于多元化视角下的小学语文作文教学方法研究
小学中段学生语文阅读能力培养的策略
小学生习作要从“心”出发
经验
初中信息技术教学中应用数字化学习资源的策略
阅读策略单元的教学路径
小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略
核心素养下小学数学教学的实践策略
层递式阅读
——儿童本位理念的理性回归
初中英语教学中合作学习组织的实施
小学语文课堂教学中的有效合作
八年级英语阅读教学与学科核心素养的培养策略
幼儿多元化结构游戏的隐性价值
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
如何利用亲子阅读促进幼儿能力发展
儿童本位视角下的儿童阅读习惯养成
巧借思维导图 提升阅读能力
——谈思维导图在小学语文阅读教学中的应用
课后习题让小学低年级语文教学更有效
